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크기의 색띠를 자르게 한다.
문제
추구
및
해결
(29‘)
문제
추구
및
해결
(29‘)
수직선으로
크기 비교하기
T, 수직선의 괄호 안에 알맞은 단위 분수를 써 봅시다.
0 ( ) 1
0 ( ) 1
0 ( ) 1
0 ( ) 1
Sn, (수직선의 괄호 안에 알맞은 단위 분수를 써 넣는다
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크기 비교
- 수를 써 넣고 수 크기 비교
나
-그림과 대응하는 숫자 스티커 붙이고 수 크기 비교
-알맞은 수에 동그라미 친 다음 수 크기 비교
다
-수 크기 비교
-그림과 대응하는 숫자 스티커 붙이고 수 크기 비교
자)
-개별학습지
-ppt
유)
-개별
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크기를 결정하는 데 사용되는 빼기 활동임. 이 경우 덜어내거나 다른 집합끼리 비교하는 일은 없음.
◈ 더하기와 빼기의 역관계
▶ 수학은 때때로 관계의 학습으로 간주되기 때문에 유아로 하여금 서로 관계가 있는 상호보완적 과정으로서 더
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크기를 구하기 위해 실제로 구해야 하는 값은 무엇인가?(단, 기호로 써라.)
4. 에라토스테네스가 지구 크기 측정 시 가정한 사실 두 가지는 무엇인가?
5. 에라토스테네스가 잰 지구의 반지름과 실제 지구의 반지름은 차이가 있다. 그 오차의 원
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써 보는 편지’ 등도 시각화를 통한 자기 감정의 객관화 방법인 것이다.
전 세계에 행복학 열풍을 일으킨 하버드대학 긍정 심리학 교수 탈 벤 샤하르는 다음과 같은 조언을 해주었다. “행복은 늘 행복하다는 것을 말하는 것이 아닙니다. 언제
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써 보려고 하는 특징이 나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은 2000～2500단어 정도 사용한다. 이야기를 했을 때 사건 전개를 이해한다. 예를 들면 ‘먼저 가게에 가야하고,
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써놓는다. “어떤게 더 큰 상자고 어떤게 작은 상자지?” 헌터 선생님은 아이들에게 한 상자가 다른 상자에 맞는지를 보여준다. 그리고나서 어떤 상자가 더 많은 돌을 담을 수 있는지, 어떤 상자가 돌을 적게 담을 수 있는지 예상해보라고 아
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써 서식지 관리상태의 양부를 평가하여야한다. 반딧불이의 이식은 방류 자체가 목표가 되어서는 안 되고, 서식 환경을 개선하므로써 언젠가는 유충을 보충해 주지 않아도 반딧불이가 스스로 증식할 수 있도록 도와주는 보조수단이라는 점을
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써주었습니다.
차별화된 방법이 필요하다 여겼고, 글재주는 없었지만 진심이 묻어난다면 통할 것이라 생각했기 때문입니다. 또한 특이한 방법으로 친구의 장점을 엽서 두 장 크기에 한 가득 쓰고, 첫 번째와 중간, 마지막 세로줄의 글자를 이
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써주었습니다.
차별화된 방법이 필요하다 여겼고, 글재주는 없었지만 진심이 묻어난다면 통할 것이라 생각했기 때문입니다. 또한 특이한 방법으로 친구의 장점을 엽서 두 장 크기에 한 가득 쓰고, 첫 번째와 중간, 마지막 세로줄의 글자를 이
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수강하면서 나는 나의 인생을 바꿀 수 있으리만큼 값진 기회라고 생각한다. 이 번 강좌를 들으면서 나름대로 이력서도 처음 써보고 나의 정체성과 미래의 나의 비전에 대해서도 정말 심사숙고해서 생각해 보았던 기회라고 생각된다.
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크기·
40명 내외
도입
(5분)
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려
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써보면 결코 쉽지 않을 것입니다. 일단 이 원칙을 염두에 두고 작성해보고, 이 원칙에 충실하여 다시 몇 번이고 검토하면서 잘못된 부분을 하나하나 수정한는 것이 좋습니다.
두괄식으로 서술하라.
두괄식이 왜 중요한지는 여러분도 알고 있
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