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현
1. 간결한 표현
2. 구체적 표현
3. 아이디어의 배열과 제시 순서
4. 표현의 경제성
5. 표현의 유연성
6. 비평
Ⅴ. 문장과 문장퍼즐
1. 개념
2. 기대효과
3. 활동방법
4. 보완점
Ⅵ. 문장과 문장지도
Ⅶ. 문장의 오류 사례
1. 어문 규정
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대학교 영상대학원.
4. 김희중(2018), 만하임의 세대이론으로 본 베른하르트 슐링크의 소설 『책 읽어주는 남자』, 한국외국어대학교 대학원.
5. 류재형(2015), 특집논문 : <국제시장>, 가부장적 가족주의의 재현, 한양대학교 현대영화연구소,
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대학술지 제26집, 1982
김혜영, E.Zola의 작품에 나타난 프랑스 노동현실과 노동문학 연구-L\'Assommoir와 Germinal을 중심으로
이선영, 『리얼리즘을 넘어서』,민음사, 1995
이선영, 『염상섭 문학의 재인식』,깊은샘, 1998
염상섭, 『만세전』,계몽사, 199
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현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지
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현음사.
-이현우(1997). ‘현대를 살아가기 위한 갈등 대응 전략’ * 갈등이란 무엇인가
Ⅰ. 갈등의 특징
(1) 자연스럽고 필연적인 인간 생활의 일부
(2) 최상의 관계에서도 존재
(3) 모든 사람이 우려
(4) 파급 효과
(5) 근본적으로 꼭 좋
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대, 2004. 5
6. 조선일보 2003. 2. 19
7. 조선일보 2003. 3. 13
8. 조선일보 2006. 5. 8
9. 인터넷 (녹색소비자연대, ymca, 현대자동차, 국민은행....) 목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청소년의 소비활동 특징
1. 감각지향적
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예문사
- 국립교육평가원(1995), 세계화를 위한 교육의 국제 비교, 서울 : 현대문화사
- 서삼영(2000), 영국의 교과별 정보통신기술 활용 안내, 한국교육학술정보원
- 이규환(1990), 선진국의교육제도, 서울 : 배영사
- 이종재 외(2000), 교육의 수월성
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대교체가 될지 두고 볼 일이다.
참고문헌
○한국의 지역주의와 지역갈등-한국 사회학회 1990(성화사)
○우리에게 연고는 무엇인가(한국의 집단주의와 네트워크)- 김성국, 석현호, 임현진, 유석춘 2003(전통과 현대)
○투표행태의 이해-전용주 외
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현실성을 밝혀내야 한다.
※ 참고문헌
현대사상연구회, \"철학 사상 이야기(하)\", 범우사, 2002.
로버트 L. 하일브로너, 장상환 역, “세속의 철학자들”, 이마고, 2005.
강재윤, “西洋倫理思想史”, 일신사, 1990.
G.D.H.코롤, 이방석 역, “사회
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대한 평가
(2) 행동주의적 관점
①조건형성이론
②사회인지이론
③행동주의적 관점에 대한 평가
(3) 인본주의적 관점
①로저스의 자아이론
②매슬로의 자기실현이론
③인본주의적 관점에 대한 평가
(4) 특질적 관점
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