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관찰의 필요성에 대해서 그리고 두 가지 기법에 대해서 제대로 공부한 시간이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
김지은.영유아 행동관찰의 이해. 서울 :정민사. 2014.
김신옥 외.아동연구 및 관찰. 서울 : 공동체. 2012.
황해익 외.영유아 행동 관찰법. 서울 :
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및 인지 및 사회 발달 정도를 파악하고 다음 활동을 계획하고 실행하는 데 반영해야한다.
영유아 포트폴리오 평가를 위해 영유아의 활동사진, 활동결과물, 관찰기록, 교사의 총평 등이 필요한 만큼 교사는 포트폴리오에 대한 구체적이고 체
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아동관찰을 통해 아동의 정 보를 교사와 학부모가 공유하여 아동발달에 긍정적 영향을 끼치기를 기대해본다.
4. 참고문헌
※ 류민영, 유아교육 연구소 편저, 「기특한 누리과정 5.0」, 펜더에듀, 2019년
※ 유비온 「아동관찰과 행동연구」 교
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아동관찰 및 행동연구, 안선희 외, 창지사, 2015
영유아 행동관찰법, 황해익 외 창지사, 2015
아동관찰 및 행동연구 교안, 제3주차 1교시
아동관찰 및 행동연구 교안, 제3주차 2교시 1. 서론
2. 본론
1) 일화기록의 주요개념
2) 일화기록법의
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연구.
권혜선(2016). 쌓기영역과 조형영역의 통합놀이 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 교육활동의 개념 및 중요성
2. 유아반 자유선택활동의 각 영역
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관찰하기 때문에 비교가 쉽다는 것이다. 또한, 다양한 범위의 행동연구에 적용할 수 있으며 짧은 시간 내에 실시할 수 있고 아동의 행동이나 발달 정보에 대한 정보도 함께 얻을 수 있다. 그러나 단점으로 행동의 전후 사정에 대한 설명이 이
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맞는 훈육방법을 연구해 보아야 하겠다. 1. 일화기록의 정의, 특징, 장단점 등에 대해 서술하시오.
2. 관찰행동을 일화기록 양식에 맞추어 서술하시오.
3. 관찰행동의 요약, 추론 및 교수계획에 대해 본인의 생각을 서술하시오.
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이러한 방법으로도 개선이 힘들다면 아이의 부모님께 전문기관을 제안해 볼 수 있다.
참고자료
SBS ‘우리 아이가 달라졌어요’ 방영분 1. 관찰아동
?2. 선정이유
3. 아동의 문제행동
4. 효율적인 학부모 면담
5. 종합
참고자료
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및 자율성을 향상시키기 위한 정보 제공에 목적이 있다.
참고문헌
김경철(2007). 유아 포트폴리오 평가의 새로운 경향. 교원교육.
권영순(2011). 포트폴리오 평가에 대한 보육교사의 인식 및 운영현황 조사연구. 수원대학교 교육대학원 석사학
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행동의 정도에 대한 판단이 실험자에 의해 이루어지기 때문에 실험자의 주관성이 개입될 수 있으며, 모호한 결과가 나올 수도 있다는 점에서 한계가 있다.
3. 결론
지금까지 아동 행동 관찰법의 종류에 대해서 알아보았다. 각 방법들은 저마
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