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함께 놀이하고 함께 정리하는 즐거움에 대해 이야기 해 주고 있다. 수수께끼의 그림자료를 보고 문제를 낼 수 있고 그림의 특징에 대해 언어로 표현할수 있다.OO는 자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를
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바른 태도로 활동에 참여할 수 있도록 격려해줄 필요가 있다.
만5세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 열이 38도 까지 오른다. 교사가 오늘 OO 많이 힘드니? 라고
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함께 골고루 먹을 수 있도록 지도를 하자 교사의 말을 기억하며 되묻고 밥과 반찬을 함께 먹는다.
만0세 1학기 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교실에서 빠른 걸음으로 걷
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함께 놀이를 한다.
1학기 총평
매운 김치를 매우 잘 먹고 음식을 골고루 먹을 수 있다.OO는 풍선에 탐색하고 그 위에 얼굴을 표현하며 풍선의 그려지는 느낌을 느끼고 얼굴 표정을 표현해보는 경험을 한다. 평소에 블록 놀이를 자주 하여 소근
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간 OO는 친구들과 함께 책을 읽는다. 그리고는 친구가 책을 “빌려줘” 라고 이야기 하자 “보고 줘” 라고 이야기 하며 친구에게 책을 빌려준다.
만2세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관
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기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
탬버린을 손에 든 채 쳐다본다. 교사가 “OO야 선생님과 함께 탬버린 연주를 해볼까?”라고 말하며 탬버린을 흔들자 OO도 탬버린을 흔든다.
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즐겁게 노래와 율동을 즐기며 친구와 흠겹게 함께한다. OO는 계단 오르기 등 이동운동을 할 때에 손잡이를 잡고 이동할 수 있다.
만2세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO
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정에 관심을 기울이고 행동으로 표현할 수 있다. 특정 친구의 감정을 이해하려는 모습이 보여 다른 친구들과 함께 어울릴 수 있도록 상호작용을 해주고 있다
만1세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
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기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 낮잠은 잔뒤 일어나 이불에 앉아있다가 친구들이 간식 먹는 모습을 보고 일어나 손을 씻고 간식을 먹었는데 울었다
신체운동
사
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간 장난을 치다 늦게 자면 일어날 때 항상 짜증을 내며 잘 일어나지 못한다. 돌맹이를 이용해 세기를 조절해가며 연주할 수 있다. 자신의 생각과 경험을 친숙한 글자와 함께 써서 표현한다. 쓰기 도구의 바른 사용법을 알고 사용하며 쓰기를
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