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1) 놀이 안전
2) 놀이시설 안전
3) 가정에서의 안전
4) 가정에서의
5) 안전한 유아용품 구입 및 사용시 주의사항
6) 가정에서 안전사고를 줄일 수 있는 각종 안전용품
7. 통합프로그램
8. 학위 논문 자료
9. 참고문헌
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아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수교육 학회지, 제16집 제1호, 189-204.
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울 : 교학사.
김윤옥(1994). 장애아동 포함보육에 대한 보육교사의 태도. 특수교육학회지,
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유아보육프로그램개발과평가, 이젠에듀원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료
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유아 발달 및 놀이지도, 아동 문학 및 독서지도에 대한 전문적인 지식의 습득이 필요하다 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영옥, “어린이 도서관 영유아 프로그램 개발 및 운영에 관한 연구”, 청주대, 2011
- 임흥수, “영유아보육 프로그램의 실태
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유아보육프로그램. 창지사
이순형外(2000) 발달수준별 주제탐구활동 프로그램의 운영. 창지사
이순형外(2009) 보육학개론. 학지사
이윤영(2010) ‘직장내 유치원도 보육시설로 인정’ 연합뉴스 2010.9.28
이은경(2009) 영유아 프로그램개발과 평가.
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유아보육학회, 1998
박병동, 사회성 훈련 집단 상담 프로그램이 초등학생의 인성교육에 미치는 영향, 아주대학교, 1999
이혜정, 초등학교 저학년의 학급단위 사회성 향상 프로그램 개발, 한국교원대학교, 2008
이영민, 정신지체아동의 자존감과
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총 5개 영역으로 나누었습니다. 이것들을 아동들을 둘러싸고 있는 주위환경으로부터 아이가 살고 있는 문화적인 환경까지 포함하는 범위로 근접범위부터 광역범위까지 각각 다른 체계에 속해 있습니다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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보육교사교육원
조운주(1997), 어린이집 교사의 현직 교육 요구에 관한 연구 -충청북도를 중심으로, 한국영유아보육학 97, 한국영유아보육학회
지성애, 김형식(1999), 보육시설장과 보육교사의 전문성에 대한 질적 평가, 한국 영유아보육학 99, 한
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보육 실태조사 및 모형개발’ 여성부 한국여성개발원
경상북도보육정보센터 영아보육프로그램 내용 및 실제사례
영아란?
프로그램 개발의 기본방향
프로그램 개발의 기본원칙
보육목표
보육내용
월령별 보육계획안
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유아보육프로그램 개발과 평가
2) 책으로 만나는 서울대학교 아동 문해력 프로젝트, 채널예스, 최나야,
https://ch.yes24.com/Article/View/51933
3) 남양주시, 아동 주도적으로 사고하는 학습법 보급. 이데일리, 정재훈,
https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=0408
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