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연구, 서울시립대학교 일반대학원, 2007
6. 정갑영, 장애인 문화복지 개념과 현황, 한국문화정책개발원 수석 연구원
7. 한국인지과학연구소, 자폐아동의 이해와 프로그램의 적용, 양지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일상생활행동의 개념과 특성
1.
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건강한 성격에 대한 적절 한 기술을 해주지 못할 수가 있다.
2) (행동주의에 의한 비평)측정할 수 없고 계량적인 근거 없는 비과학적 이론이다.
<8> 행동주의1
1. Watson
관찰이 가능하고 측정이 가능한 행동만을 연구하자는 입장이다.
즉,
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수정하여야 한다.
7.개인심리학과 건강관리
아들러학파 상담자들은 정신건강 문제에 대처하기 위한 예방적 접근을 지지하는 100여년의 역사를 갖고 있다. 아들러 자신은 아동양육 훈련과 개입에 초점을 두고서 가족문제 해결을 위한 토론을
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건강을 돕는 딱딱한 음식을 자주 먹는다.
⑥ 유치가 다 올라오면 칫솔질하는 방법을 가르친다
⑦ 치아건강을 돕는 음식을 먹도록 권장한다. 1. 출생전기 : 수정~출생의 건강
2. 신생아기 : 출생~1개월의 건강
3. 영아기 : 1~12개월 혹은 18
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관찰의 또다른 형태가 될 수 있다.
6. 자기효능감
동기에 관한 다양한 이론적 전통 안에서 수행된 연구들의 공통된 내용은 기대가 행동의 촉발, 방향, 노력, 지속력 등에 영향을 줄 수 있다는 점이다(Bandura, 1986; Weiner, 1980). Bandura(1986, 1997)는 동
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행동치료의 원리] (서울: 하나의학사) 1998.
최정훈 , [인간행동의 이해] (서울: 법문사) 1998.
이현수 , [치료심리학] (서울: 대왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김
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연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 특성
Ⅲ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 유형
1. 학습장애(LD)
1) 정의
2) 지도법
2. 주의집중장애(ADHD)
1) 정의
2) 주요 원인
3) 지도법
3. 선택적 함묵증(Seletive Mutism)
1) 정
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Ⅲ. 프로이드와 아들러의 이론 비교
Ⅳ. 사회복지실천의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료 목표
3. 치료자의 역할
4. 치료적 절차와 기법
Ⅴ. 평가
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건강생활
* 사회생활
* 표현생활
* 언어생활
* 탐구생활
2. 활동 교구와 어린이 관찰
1) 시범 교구 이름
2) 시범 전 어린이 상황
3) 시범 시 상호작용 내용 자세히 설명
4) 시범 시 어린이 행동 관찰
5) 시범 후 어린이 행동 관찰
3. 교사의
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방법
1) 몸으로 본것을 흉내내기
2) 낙서 그림으로 그려보기
5. 관찰력과 서로 이야기 하는 방법
6. 조건을 제시하는 방법
1) 재료를 변화시켜 그리기
2) 색채를 제한 하기
3) 화지의 형 바꾸기
4) 혼색하기
5) 협동 제작하기
참고문헌
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