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을 만져주거나 자세를 바로 잡아준다. 1. 행동수정기법
① 정적강화
② 부적강화
③ 차별강화
④ 간헐강화
⑤ 조성
⑥ 용암법
⑦ 행동계약
⑧ 토큰경제
2) 바람직하지 않은 행동을 감소·제거시키는 기법
① 상반행동 강화
② 소거
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행동수정을 위한 부모교육”, 신라대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정이론의 개요
2. 행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법의 직접적 또는 간접적 경험의 예
1) 행동조성 기법의 직접적 경험의 예
2) 모
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행동. 시그마프레스. 2004
김영숙, 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사, 1999 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정주의 원리
2. 바람직하지 못한 행동수정 기법
Ⅲ. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 적용 사례
1. 사례1
2. 사
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아동행동지도 이론과 실제. 교육아카데미
http://www.playtherapy.ne.kr/encyclopedia/cc/cctheory/cctheory14.html <표지>
Ⅰ. 행동수정방법
1) 행동 감소를 위한 방법
① 벌
② 소멸
③ 타임아웃 (격리)
④ 반응대가
⑤ 차별적 강화 (DRO)
2
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행동을 보이는 자폐아를 대상으로 감각통합훈련과 행동수정기법을 통해 해당 행동을 감소시키는 프로그램에 대한 제작 내용을 담고 있다. 기존의 연구에 대한 검토 및 프로그램 제작을 통해 알아낸 바는 다음과 같다.
자해 및 상동행동의 원
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행동과 행동수정에 관한 이론적 배경을 살펴보고, 대상아동의 밖에 나가는 노는 시간을 줄이고, 밖에 나가 놀기 전 먼저 숙제를 하고 노는 것을 목적 으로 하여 여러 가지 행동수정 기법을 활용하여 문제행동을 수정해 보았다. 그 결과 기초선
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행동(자리를 뜨는 행동, 타인을 괴롭히는 행동, 떠드는 행동) 을 수정하기 위해서
ㄱ. 10일 동안 3가지 행동의 기초선 측정 실시->
ㄴ. 11일째 되는 날부터 반응대가의 기법(칠판에 24,23,22....2,1,0의 숫자를 적어 놓고 아동들이 좌석을 한번 이탈
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을 짝지어 제시한다(Gorn, 1982; Smith & Engel, 1968).
매력적인 여성이나 쾌감을 주는 환경을 특정 상품과 연합시키는 것이다. 이처럼 정적인 자극과 상품을 짝지어 제시하게 되면 그 상품에 대해 정적인 감정을 가지게 될 것이고 따라서 구매행동도
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행동 수정모델(인지행동모델)을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에 적용해본 결과로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다. 첫째, 행동 수정기법을 체계적으로 사용하여 아동의 부적절한 행동을 감소시킬 수 있다. 둘째, 전문치료자가 아닌 교
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감소시킬 우려가 있으며 바람직하지 않은 새로운 행동이 습득될 가능성이 있다. 벌로 인해 벌을 주는 사람, 벌 받는 장소와 관련된 다른 것까지 조건화될 수 있다. 행동수정이론에서 강조하는 부모교육의 원리는 보상과 벌의 적절한 사용이라
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