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말해주고 있다. 성 토마스 아퀴나스
윤리학에 대한 아리스토텔레스적인 접근
자연법과 인간의 행위
자연적 성향들
기본적인 명령과 부수적인 명령
이성, 인간의 선 그리고 의지
도덕적 인식
자연법 이론에 대한 비판들
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아퀴나스의 견해는 스스로의 선을 위해서 모든 것을 주재하는 신의 섭리에 대한 믿음을 통해 이해되어야 한다. 그는 “만물의 입법자인 신 아래서 모든 피조물들은 여러 자연적 성향들을 갖게 된다.” 고 말한다.
아퀴나스에 따르면 자연법
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(서울: 경문사, 1986) * 아퀴나스의 기독교 윤리설
1.서론
2.원시 기독교 윤리사상
3.아퀴나스의 윤리사상
1) 생애
2) 사상
(1) 인간관
(2) 덕론
(3) 선악론
4.네 가지 법
1) 영원법
2) 자연법
3) 인정법
4) 신법
*참고문헌
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아퀴나스, 베이컨, 로크)
3. 자연주의와 교육
1) 자연주의
2) 교육목적
3) 교육방법
4. 실용주의(Pragmatism)와 교육
1) 프래그마티즘이란
2) 실용주의의 교육원리
Ⅴ. 현대 교육철학(교육사상)
1. 개관
2. 구조기능적 패러다임
3. 해석적 패러
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(2) 항존주의 교육철학은 고대 플라톤의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론, 그리고 중세의 토머스 아퀴나스의 토미
즘에 그 원천을 둔 사상으로, 고대 중세의 절대가치인 불변하는 진, 선, 미의 제1원리를 발견하는데 관심을 갖는다.
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