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내며 친구를 때린다.친구가 교사에게 전달하자 00이는 바로 “ 미안해” 한다. 00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
예술경험
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물감을 이용해서 가을 하늘 표현하기 활동을 한다. OHP 필름 위에 하얀색, 파란색, 하늘색 물감을 짠
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색을 선택한 뒤 빨대에 물감 물을 묻혀 종이에 후~ 불어 보기를 다른색과 함께 사용해가며 반복해 가기를 한다. 이내 다 했는지 ‘예쁜 알록달록 비다!’ 라고 말하며 뿌듯해 한다.
해석 및 평가
OO는 자유놀이 시간중에 미술을 자주 많이 하는
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색칠하기 하며 악어떼 노래를 부르는 모습을 보인다. 악어 이빨을 여러 색상으로 색칠하기 하며 ‘선생님 악어 이빨을 내가 알록달록 치카치카 해줬어요’라고 이야기 한다.
놀이활동
OO가 쌓기 놀이에서 볼트 너트 블록으로 놀이하는 친구가
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친구의 약도를 보더니 “아!나도 우리 아파트 그려야겠다” 하며 긴 직사각형에 작은 네모들을 그려 넣고 하늘색으로 아파트를 색칠한다.
예술경험
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미술활동으로 알록달록 손바닥 숲 속을 꾸며 본다. 손을 이용해 물감을 묻혀 숲을 표현해
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친구가 생겨 친구들이 이야기하는데도 계속 친구들의 놀잇감을 빼앗아 정리한다.
예술경험
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미술활동으로 알록달록 손바닥 숲 속을 꾸며 본다. 손을 이용해 물감을 묻혀 숲을 표현해 보며 손에 물감이 묻었을 때의 느낌과 도화지에 자기 손
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내어 교사에게 내민다. 교실을 돌아다니다 엎드려 있는 OO에게 “이거” 하고 피자 하나를 주고 간다. 돌아다니면서 친구들 옆에 피자를 하나씩 놓아둔다.
8월
놀이활동
벽돌블럭을 징검다리처럼 놓고 밟고 건너가는 활동을 하자 친구들이 하
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친구에게 먼저 다가가서 ‘같이 동물 하자’라고 말하며 정확하게 의사를 표현 하는 모습을 보였다. 가을 곤충의 움직임을 신체로 표현하며 즐겁게 활동에 참여한다. 이후로 다른 가을 곤충의 모습도 신체로 표현하는 모습을 보여주었다. OO
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친구에게 먼저 다가가서 ‘같이 동물 하자’라고 말하며 정확하게 의사를 표현 하는 모습을 보였다. 가을 곤충의 움직임을 신체로 표현하며 즐겁게 활동에 참여한다. 이후로 다른 가을 곤충의 모습도 신체로 표현하는 모습을 보여주었다. OO
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친구와 손을 마주 대고 다양한 동작을 시도해 주었다.
[언어]듣기,말하기,읽기)선생님, 친구 이름을 불러요
사진이 같이 있는 이름 카드를 제공하자 사진을 탐색 후 이름 글자에도 관심을 보였다. 교사가 손가락으로 친구의 이름을 짚어주며
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친구가 옆에서 마라카스를 세게 흔들자 OO도 따라서 세게 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어 보기도 한다.
자연탐구
\'내 몸에 구멍이 있어요\' (멀티자료)를 보며 이야기 나눈 후, 내 몸에 있는 다양한 구멍을 찾아 탐색한다. “숨을 쉬기 위한
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