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역사를 바라보고 또한 만들어 갈 수 있을 것이다. < 목 차 >
❍ 서론. - 지금 우리는 올바른 역사를 배우고 있는가?
❍ 본론1. - 키스 젠킨스의 『누구를 위한 역사인가』에 대하여
가. 1장 역사란 무엇인가에 대한 새로운 정의
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한 형태일 뿐’이라고 일축했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.이해와 감상
1. E.H.카의 『역사란 무엇인가』
2. 사회와 개인
3. 역사가들과 카의 논쟁
Ⅲ. 역사서술과 역사가
1. 역사연구
2.역사와 역사가
3. 역사서술
Ⅳ. 결론
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역사란무엇인가』, 범우사,1991.
5. 김주경, 『르네상스와 휴머니즘』, 아이세움, 2003.
6. 홍인택,「종교개혁의 사회적 배경연구」,1991. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1.이탈리아 중심의 역사서술이 갖는 한계성
1) 이탈리아 르네상스와 종교개혁의
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역사학을 처음 접하는 이로 하여금 절대가치의 경시라는 결과를 빚어낼 수도 있기 때문이다. □ 제 목 : 역사란무엇인가
□ 총 페이지수 : 9장
□ 목 차:
E.H.Carr의 역사란 무엇인가입니다.
⊙ 들어가는 말
⊙ 내용 줄거
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역사학』, 푸른역사, 2002
클리포드 기어츠, 문옥표 옮김, 『문화의 해석』, 까치, 1998
김동진, “내러티브적 역사서술의 흐름”, 『국사 내러티브 수업자료』, 교육부전국단위 교과연구회
보고자료, 2003
곽차섭, 『미시사란 무엇인가』, 푸른
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서술했던 프로그램은 야심 있어 보이거나 엉뚱하게 보일수도 있을 것 같다. 오해는 없어야 한다. 그러나 어떤 대안이 나올지는 예상하기 힘들다. 행정학의 전문가나 이론가가 격언이 그들에게 제공하는 빈약한 분석적 도구에 만족 할리 만무
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무엇인가
1. 요가의 어원
2. 요가의 종류
Ⅱ. 요가의 역사
1. 요가의 기원 ; 인간 중심 사상의 역사
1) 샤머니즘 기원설
2) 인더스문명 기원설
3) 베다의 제사의식과 주문
2. 요가의 역사
Ⅲ. 결론 ;
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역사의식』, 청년사.
역옹패설. 이제현. 민족문화추진회 역. 솔출판사. 1997
역옹패설. 李齊賢. 이상보 역. 범우사 1995.
정구복, 1981, 「이제현의 역사인식」 『진단학보』51.
한영우, 1994, 「고려시대의 역사의식과 역사서술」『한국의 역사가
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역사교과서
Ⅲ. 역사인식의 관점과 공유
1. 한 중 일 3국의 역사인식 관점
2. 근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련
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역사의식수준에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 수준이 높다 ② 보통이다 ③ 수준이 낮다
3. 본인은 ‘희(喜)스토리’에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 긍정적이다 ② 부정적이다
4-1. 2에서 부정이라고 하신 경우, 그 이유는 무엇인가요?
(
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부평역사(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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역사교사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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역사학연구원이 되겠습니다.
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무엇이었으며, 그로 인해 귀하는 어떻게 변화되었습니까? (100자 이내)
4. 우리나라의 역사에서 큰 전환점이 되었다고 생각하는 사건과 그 이유에 대해 약술하시기 바랍니다. (100자 이내)
※ 자기소개서(서술형)
1. KB국민은행이 귀하를 반
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서술하시기 바랍니다. [500 Bytes 이내]
3) 본인의 열정을 쏟아 몰입한 경험, 성공 또는 실패경험 등에 대하여 서술하시기 바랍니다. [500 Bytes 이내]
4) 문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시
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서술하시오.
2. 전통의상 연구 또는 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오.
3. 전통의상학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 기술하고, 이를 전통의상학과 공부에
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