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역사가에 의해 이용되는 과거는 과거 그 자체가 아니며 접근 가능한 흔적에 의해 증거화 되고 역사서술로 변형된다.
이전에는 실증주의 사학이 지배적 담론으로 작용해서 교과서 서술양식에 관심을 가졌었다. 여기서 간과한 것이 역사서술
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역사에 접근할 수 있다.
반면, 통사는 시기나 큰 주제에 초점을 맞춘 서술 방법이기 때문에 시대의 흐름을 이해하는 데 장점이 있다. 따라서 역사의 변화를 체계적으로 추적하는데 유효한 방법이다. 역사서술방법
1.편년체
2.기전체
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서술방식은 해동야언에서 발전한 형태로, 이러한 일련의 역사서술 양식을 ‘野史體’라고 명명할 수도 있다고 생각된다.
4. 맺음말
지금까지 허봉이 쓴 해동야언의 배경적 요소를 살펴 보았다. 우선 해동야언의 저자인 허봉의 생애를 서술하
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개화기 역사서술의 시간성」, 『종교문화비평』, 한국종교문화연구소, 2002 1. 서론
2. 개화기 역사서술의 시대적 ․ 사상적 배경
- 사회진화론의 수용과 역사인식의 변화
3. 개화기의 역사서술 (근대사학으로의 과도기)
4. 결론
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역사학이란 무엇인가』, 뿌리와 이파리, 2003, p.281-8.
정선영 외,《역사교육의 이해》, 삼지원, 2001.
김한종,「역사수업 도구로서 내러티브의 구성형식과 원리」,『역사교육과 역사인식』, 책과 함께, 2005.
이영효,「내러티브 양식의 역사서술체
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