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영양교육의 개념과 필요성
가. 활동중심 영양교육
나. 활동중심 영양교육의 필요성
2. 활동중심 영양교육 방법
가. 식품구성탑 활동
나. 놀이와 게임 활동
다. 책 읽기와 만들기 활동
라. 쓰기 활동
마. 노래부르기와 노래가사 만들기 활
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영양노래 - 다같이 불러요 ♪ )
< 첨부 >
1. 대본 및 자료내용
☀ 비만이란 무엇일까?
☀ 왜 비만이 될까?
☀ 어린이 비만의 문제점은 무엇일까?
☀ 어떻게 날씬해질까?
☀ 어떻게 먹을까?
<골고루 - 영양소>
<골고루-식품군>
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: 어흥~ 무섭지?
도 로 시 : 하나도 무섭지 않아. 그런데 너는 이빨이 다 1. 교수-학습 과정 개발안 (영양연극)
2. 학습 자료
⑴ 역할극 - 『오즈의 마법사』
⑵ 노래 - ♬ 난 이제 영양을 알아 !
3. 참고한 인터넷 사이트
4. 평가 관점
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영양소의 과부족에 따른 영유아기의 영양문제
1) 칼슘
2) 철
3) 나트륨
4. 유아기의 식습관과 영양의 중요성
5. 영유아기의 영양문제를 개선하기 위한 편식 지도방법
1) 동화
2) 요리활동
3) 게임, 노래, 이야기나누기
6. 시사점
Ⅲ. 결론
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노래가 익숙해지면 노랫말의 음식 종류를 유아들과 의논하여 바꾸어 부를 수 있다.
참고문헌
아동영양학 전남련 김진혜 권경미 권순남 강은숙 양서원
아동영양학 구재옥, 박혜련, 성미영 한국방송통신대학교
아동영양학 김일옥 공동체
아동
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