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학습하는데 그 목적이 있기 때문에 학습자의 고등정신의 능력을 함양하기에는 부적절하다. 1. 오슈벨의 유의미 교수이론에 대해서 2. 유의미 학습을 위한 조건 3. 포섭의 종류 4. 선행조직자의 제공 5. 오슈벨 유의미 학습의 장단점
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  • 등록일 2017.05.12
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오슈벨의 설명적 교수-학습이론 I. 이해로서의 학습 1. 인지과정과 포섭자 2. 유의미 학습 II. 설명적 교수-학습의 단계 1. 설명적 교수-학습의 특징 2. 선행조직자 3. 설명적 수업의 3단계 III. 주요 수업원리 1. 점진적 분화의 원리
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이론 2. 다문화교육 3. 문화실조론과 문화다원론 4. 하그리브스의 상징적 상호작용론 5. 학습된 무력감 6. 교수학습이론 7. 효과적인 교수학습을 위한 조건 8. 문제중심학습 9. 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법 10. 오슈벨의 유의미 학습이
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  • 등록일 2015.11.23
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대한 비판적 사고능력을 기를 수 없다는 치명적인 단점이 존재한다. 1. 유의미 학습이론에 대해서 2. 유의미 학습의 조건 3. 포섭의 유형 4. 선행조직자 5. 유의미 학습의 원리 6. 유의미 교수의 단계 7. 유의미 학습의 효과성 및 문제점
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이론의 철학적 관점 - 철학적 인식론을 중심으로 구성주의와 객관주의의 비교 / 6 1) 지식에 대한 관점 / 6 2) 학습자에 대한 관점 / 6 3) 교수-학습에 대한 관점 / 6 4) 교사에 대한 관점 / 6 2. 구성주의의 이론적 기초 / 7 1) Piaget와 인지적 구
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  • 등록일 2010.03.11
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논문 126건

이론적 기초 6 1) 프로젝트 접근법의 배경 6 2) 프로젝트 접근법의 이론적 기초 6 (1) 프로젝트 접근법의 정의 6 (2) 체계적 교수와 프로젝트 활동의 비교 7 2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육
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  • 발행일 2016.10.18
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이론적 배경 2 1.1 수준별 수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5 3.1 수
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  • 발행일 2011.02.07
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귀하의 직업은 무엇입니까? 학생 회사원 ③기타( ) 46. 귀하의 거주지는? ( ) 특별 · 광역시 · 도 / ( ) 구 · 시 · 군 제1장 서론 제2장 이론적 배경 제3장 조사 설계 제4장 실증분석 및 해석제5장 결론 및 연구의 한계점 참고문헌 설문지
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  • 발행일 2015.09.27
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이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수
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  • 발행일 2011.02.09
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영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력 
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  • 발행일 2011.04.15
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취업자료 456건

교수님들과의 긴밀한 학문적 교류를 통해 이론적 깊이를 더하고, 실무적 감각도 놓치지 않으며 균형 잡힌 연구자로 성장해나가고자 합니다. 1. 진학 목적 및 동기 2. 전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술) 3. 학위 취
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유의미한 연구를 하여 기업에 변화를 일으키는 학문적 리더십을 갖춘 인재로 성장하고 싶습니다. 장래에는 교수의 꿈을 가지고 있는 만큼, 실무경력과 이론을 겸비하여 후배들에게 좋은 가르침을 줄 수 있는 학자의 길로 나아가고자 합니다.
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이론 교수법, 기초영어 분석 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은 연구케이스 들을 살펴보면서 실전적으로 연습해 볼 예정입니다. 이것은 제가 고려대학교 교육대학원에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는데 크게 작용할 것으로
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교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인 강의 플랫폼을 통해
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  • 등록일 2025.05.28
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및 교수학습이론에 대한 체계적인 공부를 통해 기초를 탄탄히 다질 예정이다. 이와 동시에 음악교육 심리학, 음악 감상지도, 합창 및 합주지도법과 같은 교과목을 통해 실질적인 수업 운영 역량을 강화하고자 한다. 특히 음악 감상 영역에서
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