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요리실습을 하여만드는 음식의 목적을 양로원이나 고아원 등 손길이 필요한 기관에 전해줘도 좋을 것 같다. 그렇게 함으로써 아이들에게 보람을 느끼게 해주고 더 나아가 재능도 발견하길 바래본다.
실습생종결평가서
실습생: ○ ○ ○
실습
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실습을 통해서 배우는 프로그램은 아이들에게 직접적인 영향을 끼치므로 빠르게 습득하며 집중력도 좋다. 명절음식 뿐만 아니라 여건이 되는 한에서 직접적으로 주기적으로 아이들이 요리실습을 하여만드는 음식의 목적을 양로원이나 고아
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l, 설탕5g, 파1뿌리, 마늘2쪽, 깨소금2g, 식용유30ml, 후춧가루2g, 참기름5ml
② 완자탕- 쇠고기40g, 두부20g, 달걀1개, 밀가루10g, 파1/2뿌리, 마늘1쪽, 참기름5ml, 후춧가루2g, 간장5ml, 소금5g
● 실습방법:
① 비빔밥
1. 밥은 고슬고슬하게 짓는다.
2. 애호
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요리실습 ⑦ 풍물놀이 ⑧ 레크레이션 ⑨ 자연학습
3. 방과후 교실 중 가장 싫어하는 것이 무엇인지 한 가지만 표시하세요.
① 숙제지도 ② 미술활동 ③ 컴퓨터교육 ④ 비디오관람 ⑤ 역할놀이 ⑥ 요리실습 ⑦ 풍물놀이 ⑧ 레크레이션 ⑨ 자연
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활동을 거부하시는 클라이언트를 위해 어떻게 해야 되는지 방법론적인 것을 연구해 볼 계획이다.
5. 다음 집단모임 계획
다음 집단모임은 요리집단모임을 계획해 보고자 한다. 1. 실습종결 평가서
2. 사례관리 진행일지
3. 집단과정 일지
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실습이 끝난 후에 밥과 김치로 식사를 하게 하거나, 또한 본인이 만든 김치는 포장해 일본으로 가져갈 수 있게 하고 수료증과 일본어로 된 한국 요리 책자를 제공한다. 또한 김치축제를 상징할 수 있는 배추나 무 등 캐릭터를 이용한 제품을
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실습 현장에서 더 빛을 낼거라고 생각합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡
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요리 전문 매체를 꾸준히 탐독하며 최신 트렌드를 파악합니다. 유명 셰프들의 강연이나 세미나, 워크숍에도 적극 참여하고, 온라인 강의를 통해 새로운 기술을 습득합니다. 현장 실습과 팀 내 공유를 통해 배운 것을 적용하며 실무 능력을 키
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, 영양학을 전공하며 이론적인 지식을 쌓았고, 다양한 요리 실습을 통해 실제적인 기술을 익혔습니다. 그 과정에서 건강하고 맛있는 식사를 준비하는 데 필요한 기초를 다졌습니다.
졸업 후, 저는 지역 병원에서 조리 보조로 근무하며 실무 경
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요리체험 및 실습 활동: 아이들이 직접 요리에 참여함으로써 음식에 대한 흥미를 높이고, 스스로 건강한 식재료를 선택하고 조리하는 경험을 쌓을 수 있도록 지원합니다.
건강 캠페인 및 이벤트: 학교와 협력하여 건강 식습관 홍보, 신메뉴
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요리에 몰두하는 순간 시간 가는 줄을 잊곤 합니다. 대학 시절 새로운 레시피를 고민하다가 밤새 실험하며 요리에 빠져든 적이 한두 번이 아닙니다. 또한 조리 실습 시간에도 완벽한 요리를 만들기 위해 정성을 다했고, 그 과정에서 수 시간이
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