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원대 학교 대학원.
김석재(1992), "학부모의 학교교육 참여형태에 관한 연구", 석사학위논문, 충북대학교 행정대학원.
김성섭(1983), "교사와 학부모의 유기적 협동체제 개발에 관한 연구", 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김영찬, 박용헌,
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대학교 정책과학대학 원 사회복지학 전공, 석사학위논문.
김혜수, 2002, “미혼모 복지제도의 개선방안에 관한 연구”, 단국대학교 행정법무대학원 사 회복지학과 사회복지전공, 석사학위논문.
정은희, 2002, “우리나라 미혼모 문제와 예방대
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대학교 대학 원 석사학위논문.
Medley, D. M.(1982). Teacher effecttiveness. In H. E. Mitzel(Ed.) Encyclope
-dia of educational research. New York : The Free Press. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 전문능력과 자질
2. 교육관에 따른 교사의 자질
1) 전통주의
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) ?매학기 1회 이상 학업 또는 생활에서 겪는 불편사항을 상담 및 기록
?시누스 튜터(Sinus tutor) 프로그램 연계
▩ 한국생활이 어려운 점으로 언어장벽과 경제적 곤란, 그리고 사회적 편견 등을 원
인으로 꼽고 있는 점에 주목할 필요
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제도화 방안, 김리리, 명지대 사회복지대학원, 2006
우리나라 학교사회사업의 실천현황과 활성화 방안, 백수연, 명지대 사회복지대학원, 2006
한국복지넷- http://www.koreawelfare.net
방학중학교- http://www.banghak.ms.kr/ 학교사회복지의 개념 및 목적
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, 학습의 일환으로 매월 현장 실습교육과 매년 방학을 이용하여 중국과 일본과 필리핀으로의 해외 어학 연수 및 봉사 활동을 행하며, 국내 미자립 농어촌에서의 봉사활동도 병행한다. 새터민 가정 아동에 대한 현황.문제.지원.대책
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연세대학교 교육대학원, 석사학위논문
우리나라의 경우 부적응아의 진단기준이나 출연율 등에 관한 연구가 앞으로 많이 이루어져야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
Rita Wicks-Nelson & Allen C. lsrael(2001) 아동기행동장애 제4판, 시그마프레스
정옥분(2002) 아
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원인 분석과 해결책을 바탕으로 학교 및 사회는 보다 적극적이고 구체적인 노력과 제도로써 이를 해결하고자 노력해야 할 것이다. 각 학교 안에서 알아서 해결이라는 등의 이전과 같은 대처방법으로는 결코 학교 폭력이라는 큰 문제를 해결
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원인 분석과 해결책을 바탕으로 학교 및 사회는 보다 적극적이고 구체적인 노력과 제도로써 이를 해결하고자 노력해야 할 것이다. 각 학교 안에서 알아서 해결이라는 등의 이전과 같은 대처방법으로는 결코 학교 폭력이라는 큰 문제를 해결
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원을 사용할 수 있으며 정신과 의사나 심리학자 등과 협력하여 일할 수 있는 자이어야 한다고 일반적으로 규정되어있다. 일본에서도 의학, 사회학, 심리학, 교육학, 기타 범죄인 처우에 관한 학문에 관하여 일정 수준 이상의 전문적 지식을 갖
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