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자기규제
2. 반두라의 이론의 특징
1) 반두라와 사회학습이론
(1) 반두라의 생애
(2) 사회학습이론의 개념
2) 반두라의 관찰학습
(1) 관찰학습
(2) 자기조절
(3) 상호결정론
(4) 자아효능감
(5) 모델링
3. 반두라 이론
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유아놀이유형이 창의성에 미치는 영향. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
김은경(2008). 유아의 놀이성과 사회적 능력 및 자아개념과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. Piaget, Smilansk
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유아 사회 교육. 양서원.
정영선(2004). 유아의 기질이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향. 석사학위논문, 한남대학교 사회문화과학대학원.
조은옥(2002). 유아의 기질에 따른 놀이성향과 놀이 행동에 관한 연구. 석사학위논문, 수원대학교 교
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유아기 인터넷 환경의 중요성이 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경철, 전지영 (2000). 유치원 교육에서 웹 활용방안. 유아교육연구.
김복순 (2007). 유치원교사의 유아교육관령 인터넷 활용에 대한 인식 및 실태분석. 강원대학교 교육대학원 석사
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유아의 성과 연령에 따른 이야기 표상차이
3) 인간 지향적 부모자녀관계가 유아의 도움행동에 미치는 영향
4) 자녀가 지각한 부모의 양육태도 및 자녀의 자신감에 따른 정신건강
6) 부모자녀관계 유형이 유아의 공감과 조망수용 및 친사회적
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유아교사론. 서울: 창지사.
김미래, 조형숙 (2017). 실외 자연놀이에서 2 세 영아에게 나타나는 인지적 경험의 의미. 유아교육학논집.
곽한나(2018). 영아 교사의 역할 인식과 교사-영아 상호작용의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원. 석사학위논
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유아를 위한 창의적 놀이이론과 실제. 서울: 창지사.
박은아(2003). 유아 놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도. 인천대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이교사로서 좋은 선생님이란
2. 본인이 바라는 놀이교사
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대학원 석사학위논문.
김정원 외(2002). 어린이집 영아반 교사의 현직교육 실태와 요구에 관한 연구. 영유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기장학이란
2. 자기장학의 주요한 특징
3. 보육교사의 자기장학의 필요성
1) 유아교육의
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유아기 자녀를 둔 어머니의 결혼불만족도가 양육신념 및 부모역할만족도에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주현(2017). 보육교사의 전문성 인식과 교사 행복감 및 교사-영유아 상호작용과의 관계. 총신대학교 교육대학
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유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제. 창지사.
지성애(2007). 유아 놀이 척도 타당화 연구. 유아교육학논집.
박지은(2012). 유아의 정서 조절을 위한 음악활동 프로그램 개발 연구. 숙명여자대학교 대학원. 박사학위논문.
김지혜(2005). 유아의 놀
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