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고려대 대 학원 석사학위논문, 2002
Bruce Cumings, "The Origins and Development of the Northeast Asian Polical Economy:Industrial Sectors, Product Cycles and Political Consequences." International Organization, Vol. 38 No. 1, (1984).
Devesh Kapur, "The IMF: A cure or a Curse?" Foreign Policy, (Summer
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대학원 석사학위논문.
김성은(2012). 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)에 기초한 효과적인 음악 수업 지도 방안 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인철(2007). 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구. 원광
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고려대 교육사, 1997
함희주 / 슈타이너의 교육이념에 의한 발도르프 학교의 음악교육, 음악교육연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육)의 배경
Ⅲ. 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육)의 특성
Ⅳ. 발도르프
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여대 출판부.
성현경(1981).「한국소설의 구조와 실상」. 영남대 출판부.
안기수(1995).「영웅소설 연구: 유형과 서사성을 중심으로」. 중앙대학교 박사학위 논문.
윤성근(1972).「유충렬전 연구」. 『당산 이재수 박사 환력기념 논문집』. 형설출
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고려대 경영대학원, 2004
김웅기, 「외국계 대형마트의 퇴출배경과 관련한 국내 대형마트의 향후 전략적 방안」, 성균관대 대학원 2007
김일산 「 우리나라 대형할인점의 마케팅 믹스 전략에 관한 연구 」, 동덕여대 대학원 2002
〈‘까르푸에
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대학원, 2011.
최동규, 소셜네트워크서비스(SNS)가 사회 및 정치 참여에 미치는 영향 연구 : 정치인 소셜네트워크서비스(SNS) 평가를 중심으로, 고려대 언론대학원, 2011.
서윤경, 국내 취재 기자의 소셜 미디어 이용 실태와 미디어 의존에 관한 연
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여대 국문과, 1990.
원희재. 『김춘수 시 연구』 서울여대 대학원 석사논문, 1997.
이민우. 『김춘수 시 연구』, 고려대 대학원 박사논문, 1999.
이민호. 『현대시의 담화론적 연구』, 서강대 대학원 박사논문, 2000.
이승훈. 「김춘수론-시적인식의
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음악과 시조문학」, 『19세기 시조예술론』, 월인, 2000. Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 이세보 시조의 주제론적 접근
1) 자아의 현실적 조화
2) 고뇌의 내면화, 그리고 자기비판
3) 현실인식과 사회비판
4) 낭만적 애정, 자기 표출
Ⅲ. 맺는 글
Ⅳ
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여대 박사학위논문.
조영복(1992), 「1950년대 모더니즘 시에 있어서 '내적체험'의 기호화 연구」, 서울대 석사 학위논문.
[단행본]
김두한(1992), 「김춘수의 시세계」, 문창사.
김현,김주연 공저(1976), 「文學이란 무엇인가」, 문학과지성사.
---(198
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사회복지에는 셀 수 도 없는 다양한 분야가 있기 때문에 가능 한 여러 가지 분야에 있어 많은 사람들의 눈과 귀, 손과 발이 되어주는 복지사로서 사회에 기여하고 싶습니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 활동계획
4. 사회 기여방안
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