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크다 하더라도 과거 경험상 이 조직에서는 성과에 대한 보상이 제대로 안 이루어지는 것을 알고 있다면(수단성에 대한 지각이 낮다면), 모티베이션의 값은 작아지게 된다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동기부여 이론
Ⅲ. 기대-유의성 이론
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publisher, 1935 1. 직무만족의 개념
2. 직무만족에 관한 이론
1) 욕구 충족이론(need fulfillment theory)
2) 성과차이 이론
3) 유의성 이론
4) 공정성 이론
5) 측면 만족 이론(facet satisfaction theory)
3. 직무만족 결정 요인
참고문헌
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실행연구(액션리서치)와 장이론
1. 기본개념
2. 장과 유의성
1) 장(field)
2) 유의성
3. 학습이론
1) 학습과정
2) 학습원리
4. 장이론의 특징
5. 주장내용
Ⅴ. 실행연구(액션리서치)의 사례
Ⅵ. 실행연구(액션리서치)의 활용
참고문헌
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이론
1. 결과
2. 수단성
3. 유의성
4. 기대감
II. 기대이론의 수정 모형(포터와 롤러)
III. 아담스의 공정성이론
1. 불공정성 인식요인
1/ 투입
2/ 산출
3/ 투입과 산출의 비율
4/ 준거의 인물
2. 공정성의 회복 방안
1/ 투입 변경
2
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보다 지각된 차이가 더 중요하다고 강조하고 있다.
3. 유의성 이론
지금까지 직무만족 이론은 대부분 직무만족에 대한 지각이 현재나 과거 지향적인 것임에 비해, 유의성 이론은 미래지향적인 면에 초점을 맞추어 직무만족에 대한 지각이 직
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유의성을 확인할 수 없었다. 이러한 원인은 우리나라의 정책불안정과 경기불안정에서 비롯된 것으로 판단된다.
물가상승률과의 상관관계 분석에서역시 상관관계의 유의성을 확인할 수 없었다. 이 결과 역시 우리나라의 정책적, 환경적, 인구
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이론적 근거를 제공할 수 있다. 또한 애착유형에 따른 상담 전략 수립, 내담자의 자기비난 경향을 완화시키는 구체적 상담기법, 성인 여성의 심리적 회복 탄력성 향상 방안 수립 등 실질적인 임상적 기여가 가능할 것으로 기대된다. 궁극적으
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