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교육
내적인식의 명료화를 돕기 위해 신체능력과 정신능력은 병행해야 함
② 학습 + 수공(작업) = 학습뿐만 아니라 경제적 관점, 자주성이라는 도덕적 관점을 고려
③ 전문적 교사와의 공동생활을 통한 교육 = 페스탈로치의 가정교육에 대한
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수가 있다. 이와같은 시설이 열린 형태는 학급의 편성과 지도방법상의 비형식교육과 접합되어 열린 교육적인 특성이 더욱 구체화되었다.
이와같이 새로운 교육방법과 열린시설이 종합되어 영국의 학교에서는 비형식적교육이 매우 활발하여
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교육의 정의
3. 부모자녀관계
(1) 부모-자녀관계의 특징
(2) 부모-자녀간의 상호작용
3) 부모-자녀의 의사소통
(4) 부모-자녀의 정서적 친밀도
4. 부모교육의 목적과 기본과정
(1) 부모교육의 목적과 목표
(2) 부모교육의 기본가정
5. 부모교
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음악회, 가을 축제, 허수아비 만들기, 떡찧기
11월 - 단풍놀이, 산책하며 글쓰기, 새끼꼬기, 추수감사축제, 자연학교축제
12월 - 성탄축제, 김장하기, 가정과 가정교류 교육
1월 - 눈싸움, 고드름놀이, 고무가 구워먹기, 썰매타기
2월 - 신입생 오
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교육적 특징
Ⅷ. 인터넷 활용 교수-학습 모형(사례)
1. 교수-학습의 유형에 따른 구분
1) 문제해결 수업
2) 토의수업
3) 탐구학습
2. 수업 단계별 인터넷 활용
1) 수업계획
2) 보충 및 심화학습 자료 제시
3) 학습자료 제시
4) 평가정보 제시
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가정교육론
1. 가정과 교육
1)가정과 문화
가정이란? 한 가족이 살림하고 있는 집의 울 안이며 동시에 가족을 중심으로 공동생활을 하는 하나의 집단, 즉 생활의 거점
가정의 기능
-인생에서 가정은 숙명적, 운명적 결합체
-가정은 인생의 휴식
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육법 목적, 정의, 보육이념
※영유아보육법의 목적(1조) : 이 법은 영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회구성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정복지 증진에 기여함을 목적으
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평가 결과, 교사들은 (1) 가정교과
의 정체성을 찾고 그 사명을 달성하는 데 도움을 주는 프로그램이라고 대부분 긍정적으로 반응했다. (2) ‘내용선정’, ‘교재 및 학습방법 선정’이 대부분 적절하다고 보았
다. 그러나 교육현장 적용 시, 지
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회인들 간의 계약이 필요하다고 보아서 사회 계약론을 주장한 사람이다.
(1)교육목적 : 신사양성(신체적, 도덕적, 지적인 면을 갖춘 자) 특히 체육을 강조
① 체육 : 철저한 단련주의에 기초. ex) 얇은 옷으로 저항력, 음식물은 빵과 우유만, 약
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육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현
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