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평가 단계 (Evaluation Phase)
Ⅷ. 치료레크리에이션 서비스 모델(Therapeutic Recreation Service Model)
1) 치료 서비스
2) 여가교육 서비스
3) 레크리에이션 참여 서비스
Ⅸ. 치료레크레이션의 활동
1) 활동의 목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영
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육시설의 비율을 높이고 취약지역과 계층을 도출하여 우선적으로 확충해야 할 것이다. 민간보육시설에 대해서도 재정적 지원을 강화하고 시설평가와 인증, 교원재교육, 교사평가를 더욱 강화하여야 할 것이다. 이것은 민간보육시설에서 발
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교과의 성격과 목표 1
1. 성 격 1
2. 목 표 1
3. 교수·학습 방법 2
4. 평 가 3
Ⅱ. 농업기초기술 교과 교육 과정 3
1. 성 격 3
2. 목 표 4
3. 내 용 5
4. 교수·학습 방법 및 평가상의 유의점 7
Ⅲ. 농업기초기술 교과 연간 지도 계
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제 6장 : 수업 방안
① 수업 목표, 작품 및 목표 선정 이유
② 수업과정
③상세한 수업 과정
④ 평가의 관점
⑤ 수업의 의의
⑥ 초등학교 수업에서의 응용 방안
⑦ 타 교과와의 연계를 통한 통합교육의 방안
⑧ 과제 완성 후의 감상
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교육과정은 전문교과에 실험, 실습을 50%이상 초과하여 실제적인 기술을 습득하게 하고 있다. ‘기능훈련’에 있어서는 하나의 과제에 요구되는 주요기술을 위계화 하여 지도해야한다. 직업교육은 지역사회 중심 활동이 되게 해야 하며, 지역
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평가 시 적용
※ 수업 참관을 하여 주신데 대하여 감사를 드립니다. 기탄 없는 지도 조언하여 주시면 교과 지도에 참고로 하여 알찬 교수학습 지도에 최선을 다하겠습니다. Ⅰ.체육과 교육과정 1
1.교과의 성격 1
2.교과 목표 1
3.교과
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교육 과정에서는 교과 재량활동을 권장하고 있는 실정이며 한국 미술사 감상 시간이나 혹은 인물화 제작 수업 시간에 우리의 초상화에 대한 감상 수업을 꼭 지도를 해야 할 것이다.
참고문헌
- 도병훈(2007), 나와 너의 세계미술, 책을 읽다
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교과과정을 참고하여 작성
전체 강좌의 공식적인 교육과정은 없으며 담당 교사에 의해 교육내용이 정해짐
1년의 과정을 마치면서 공식적인 평가는 없으며 발표회 형태로 마무리
프로그램에 다시 참여하기 위해서는 다시 선발 절차를 거쳐야
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체육 교과서, 고등학교 교사용 지도서
교육부 : 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준(중학교 체육)
교육부 : 체육과 교육과정
교육부 : 체육개론
동화사 : 중학교 체육 2
<부록2>
■ 수업관찰 기록지 ■
작성자
과 학년 반 이름 :
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평가
2. 기관의 비젼 및 목표
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조 (조직도, 기관
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