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개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 선택 이유
5. 단원 구성과 지도
6. 교수-학습 계획
7. 지도상의 유의점
8. 내용 분석
9. 본시 학습지도안
10. 판서 계획
첨부 : 학습 지도안 - 모둠별 학습지
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조림사업, 제방 수리, 배수 시설 정비 등
3. 지각의 불안정, 환태평양조산대와 알프스-히말라야조산대 Ⅰ.단원명
Ⅱ.단원목표
Ⅲ.학습지도 기본방침 및 지도 중점 사항
Ⅳ.소요시간
Ⅴ.본시학습지도
Ⅵ. 기본․보충․심화 학습지
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형성 평가지 Ⅰ.대단원 개관
1)대단원 설정 취지
2)대단원 학습 목표
3)관련 교육 과정
Ⅱ.대단원 교수 학습 운영 방안
1. 교수 학습 계획 (총7차시)
2.지도 및 평가 상의 유의점
Ⅲ. 교수-학습 활동
*소단원 학습 목표
*제재 선정 이유
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활동별 시간 배정을 한다
5.필요한 장비, 기기 들을 설치해 놓아야 한다
6. 교실의 책상 등을 잘 배치 해 놓아야 한다
7. 팀 학습이 일어날 수 있도록 유도한다
8. 컴퓨터와 수업을 자연스럽게 통합하면서 운영한다
9. 정리 또는 요약으로 마
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활동
● 폐품을 이용하여 문화유산을 만들다.
유의점
● 뾰족한 이쑤시개로 다치기 않도록 지도한다.
수업평가 <방과후 아동지도>
1. 방과 후 아동 연간 및 월간 계획안
2. 방과 후 아동 주간 계획안
3. 방과 후 아동 일일 계획안
4. 방과
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교과의 학습지도
1.교수- 학습계획
Ⅲ. 교과의 평가
Ⅳ. 수업지도의 실제
1. 교재 1학기 수업계획
2. 교재 및 단원명
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 지도 목표
5. 학습자 분석
6. 지도상 유의 사항
7. 본시 학습 지도안
<1,2모둠 학습지>
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실시할 수 있는가? Ⅰ. 체육과 목표
1. 중학교 체육의 목표
2. 목표의 체계표
II. 단원의 개관
1. 단원의 성격
2. 단원의 학습목표
3. 단원의 학습 지도 계획
4. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 학습 지도 계획
1. 본시의 학습지도과정
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지도한다.
자기 평가지 (국어-둘째 마당)
○○초등 학교 학년 반 이 름 ( )
오늘 공부한 내용에 대하여 생각하여 봅시다.
잘 하였다고 생각하면 ○표,
더 노력해야겠다고 생각하면 △표로 나타냅시다.
평 가 내 용
잘 함 (○)
부족함 (△)
1. 바른
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지도록 동기를 유발한다.
정리
정리운동
형성평가
차시예고
기구정리
- 정적운동, 스트레칭
- 드리블과 슛팅시의 필요로하는 체력요소 는?(유연성과 조정력, 순발력 , 근력)
- 드리블과 슛팅시의 몸의 자세는?
( 낮추어야한다)
- 드리블과 슛팅
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지도계획
Ⅵ. 단원 선정 이유 및 지도상 유의점
1. 단원 선정 이유
2. 지도상 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
학습지도안
형성평가
학습지
Ⅷ. 비판 및 대안
Ⅸ. 현직 교사와의 인터뷰
* 참고문헌
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