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교육, 서울 도서출판 특수교육
이명희(1996) / 게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과, 미간행 석사학위청구논문, 대구대학교 재활과학대학원
유미숙(1997) / 놀이치료 이론과 실제. 서울 상조사
황인천(2001) / 놀이와 게임을
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교육의 문제점
(1) 대안학교에 대한 인식부족과 부정적 시각
(2) 학력의 인증 문제
(3) 대안학교 교육과정의 개발의 문제
(4) 교사의 배치기준 문제
(5) 대안학교 지원 체제의 열악한 환경
(6) 대안학교로서의 정체성 상실
Ⅴ. 우리나라 대안
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교육심리학용어사전』, 학지사(2000)
네이버 두산백과, “다중지능이론”, https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=4346435&cid=40942&categoryId=31531(2018.05.06) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어 지능
2. 논리 수학 지능
3. 공간 지능
4, 음악 지능
5. 신체, 운동지
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환경적 원인(크게 2가지)
1.3.5. 수업 관련 원인(크게 2가지)
1.4. 학습부진아의 지도대책
1) 학습부진아 지도에 대한 교육 현장의 책무성 제고
...<표 12-1> 기초학력 책임지도제 시행 기본계획
2) 학습부진아의 구체적 지도 방안(15가지)
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음악, 스포츠 등 다양한 프로그램을 통해 아이들 스스로 인격을 개발
∎ 공부를 좋아하는 사람만이 가는 일반고와 일자리를 찾기 위한 직업학교로 구분 Part 1. 왜 다시 자유주의인가
1)한국의 교육제도
①평준화 정책으로 인한 한국의
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음악 파일 교환 프로그램인 \'냅스터\'와 음반 협회간의 법정 공방이 벌어졌다. 한국도 예외도 아니다. 미국의 진행상황만 관망하던 한국음반산업협회도 \'한국판 냅스터\'라 불리는 \'소리바다\'를 저작권법 침해로 고소하였다. 하지만 국내서
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음악을 들어보세요.
-좋아하는 TV프로그램을 보며 통증으로부터 관심을 환기해보세요.
-서서히 아픔이 사라질 것이라는 긍정적 암시를 걸어보세요.
-조용한 환경을 유지하고 자연 속에 자신이 있다는 명상을 해보세요.
퇴원 후 간호
고섬유식
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4) 중장년층에 대한 스마트폰 이용 장려와 교육
5) 스마트폰 보안 프로그램 개발 및 이용자의 보안의식 강화
8. 사회학적 상상력에 의한 스마트폰 대중화 분석
9. 스마트폰 대중화의 사회학적 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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음악치료를 통한 중재 방법
1. 노래 부르기
2. 악기 연주하기
3. 음악적 동작
Ⅳ. 레크리에이션 활동을 통한 중재 방법
Ⅴ. 맺는 말 Ⅰ. 문제행동의 개요
Ⅱ. 행동수정을 통한 중재방법
1. 바람직한 행동교수를 통한 중재전략
1) 행동형성(S
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교육적 의의
2)비디오의 장점
3)비디오의 단점
2. 방송과 비디오
1)방송과 비디오는 다르다
3. 교회교육에서의 활용
1)활용의 장
2)활용의 단계
4. 비디오 프로그램 기획
1)기획이란 무엇인가
2)프로그램 제작 기획
5. 프로그램 제작
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