|
학습 효과의 극대화를 위한 교수·학습자료, 제33회 전국교육자료전 작품설명서
- 차하순(1985), 서양사총론, 교학당
- E. H 곰브리치·최열 옮김, 서양 미술사 Story of Art, 열화당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소조교육(소조지도, 소조수업)의 특징
1. 가소성
|
|
|
2. 게임 활동을 통한 수, 과학교육 접근의 실제
1) 게임 활동 1 - 수 기억카드
2) 게임 활동 2 - 같은 신발 그림자 찾기
3) 게임 활동 3 - 수상구조대
4) 게임 활동 4 - 더하고 빼볼까?
5) 게임 활동 5 - 볼링 왕
참고문헌
|
|
|
편견을 버릴 수 있도록 지도할 수 있을 것 같다. Ⅰ. 실험 내용
1. 자석
2. 전지와 전구
3. 전기 회로
4. 전류와 자기장
Ⅱ. 분석
Ⅲ. 심화학습
1. 빛의 성질
2. 구면경의 상의 작도법
3. 렌즈에 의한 상의 작도법
Ⅳ 반성 및 제언
|
|
|
교육자들 인 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치의 이론적 배경과 교육내용과 20세기 후반의 대표적인 교육자들 인 손다이크, 브라우넬, 몬테소리, 듀이의 이론적 배경과 교육내용에 대한 내용을 바탕으로 제 자신의 교육철학에 대하여 생각
|
|
|
학습자에게 마음으로 다가오는, 감동적인 교과가 되도록 노력해야겠다. 이를 위해서 교사는 수업이라는 방식을 통해서 학생들이 도덕적 지식의 구축하여 도덕적 인간이 될 수 있는 길을 마련해 줄 수 있도록 도와야겠다.
인간이 도덕적 행위
|
|
|
특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
참고문헌
|
|
|
효과검증. 가천대학교 일반대학원 박사학위논문.
심훈(2011). 칼 오르프의 음악교수법을 적용한 수업 지도안 연구-유아음악을 중심으로. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칼 오르프를 선정한 이유
2. 칼 오
|
|
|
, 창지사, 2015
신명희 외 8명, “유아발달”, 학지사, 2016 1. 서론
2. 본론
2.1. 영유아 발달이론과 시사점
1) 성숙이론
2) 정신분석이론
3) 학습이론
4) 인지발달이론
5) 생태학적 이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
그림자 길이가 짧고 기온은 높다./태양의 고도는 12시에 가장 높지만 기온은 2시에 가장 높다.)
※태양의 고도 개념을 다시 한번 정리하여 지도한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료
|
|
|
전자책, 자동차 전면 유리창에 나타나는 지도, 안내표시등 SF영화에서나 봤던 것들이 실생활로 다가올 것입니다.
<참고문헌>
[1] “유망 전자기기 부품 현황 분석” 전자부품연구원 전자정보센터 : (www.eic.re.kr).
[2] 삼성 SDI (http://www.samsungsdi
|
|
메뉴펼치기
