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자립형사립고란?
2. 자립형사립고의 기본내용
1) 자립형사립고의 도입배경과 사상적 배경
2) 추진경과
3) 자립형 사립고의 자율영역과 범위
4) 자립형 사립고와 타 고교와의 비교
3. 자립형 사립고 운영 현황 조사
1) 민족사관 고등학교
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네이버 백과사전
9) http://blog.daum.net/wnsghks0410/18661 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고교평준화의 정의
2. 고교평준화의 도입배경
3. 평준화 정책의 찬반 논쟁점
1) 고교 평준화의 장점
2) 고교 평준화의 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제도
① 입학사정관 제도의 도입배경
② 입학사정관 제도의 특징
③ 입학사정관 제도의 문제점
Ⅳ. 결론 (기존대안들의 한계 및 내가 제시하는 대안)
1) 기존 대안들의 한계점
① 내신 수능 등급제
② 내신 강화론
2) 내가 제
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평준화정책이 학업성취에 미치는 영향에 대한 종단적 분석연구, 서울 : 한국교육개발원.
김영철, 윤종혁, 조동섭(2003), 강원도 고교입학제도 개선방안, 서울 : 한국교육개발원.
김영철, 김주훈, 이인효, 최돈민(1995), 고등학교 평준화정책의 개
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쟁점
2.1. 지역간 교육불평등 사례
2.2. 계층간 교육불평등 사례
3, 교육기회와 우리나라 일반계고교 입학
3.1. 현 일반계 고등학교 입학 유형
3.2. 갈등적 교육관에 따른 의미
3.3. 비평준화, 평준화 지역의 문제점
3.4. 이념과 갈등
결론
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제도
2). 입시교육해소로 인성교육, 전인교육에 유리
3). 학력 수준의 상승
4). 대학진학률 상승
5). 사교육비 절감
4. 평준화 제도에 대한 논쟁
5.고교평준화 제도의 향후 과제
(1) 사립과 공립의 차별화를 통한 개선안
(2) 공립학교의 자율성 폭
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평준화 정책의 개선방향, 이주호, 2002, 교육재정경제연구
교육개혁론, 이규환, 2002. 배영사
고교 평준화 정책의 적합성 연구, 2005, 한국교육개발연구원
특수목적형 고등학교의 발전과제, 김영철, 2003, 한국교육개발연구원
특수목적 고등학교의
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합니다.
3) 특히 시범운영방안에는 예상되는 부작용을 최소화할 수 있도록 여러 가지 보완대책 및 안전장치를 포함하고 있다. 1. 자립형 사립고 시범운영의 배경
2. 자립형 사립고 시범운영의 취지
3. 자립형 사립고 시범운영 추진방향
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학교자치제의 도입이나 교장선출보직제의 실시만으로 완료될 수는 없다. 학교 운영 체제의 혁신 작업과 동시에 교육 행정 체제의 혁신을 위한 모색이 함께 이루어져야 한다. 당장 교장선출보직제가 실시되게 되면 승진 인사제도의 총체적 개
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제도 가 장기적으로 정착되는 것은 불가능 할 것이다. I. 서론
II.본론
1. 고교등급제
(1) 개념
(2) 도입배경
(3)고교등급제에 대한 입장
(4) 해결방안
1. 교육부의 명확한 중장기 계획
2. 고교 평준화 문제의 해결
3. 신뢰로운 내신 만
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