|
원인은 누구의 잘못으로 이해해서는 안 된다.
집단 따돌림, 괴롭힘은 대부분 사소한 행동으로 시작했다가 심화 지속
되는 경우가 대부분인데 이는 피해자의 개인적인 요인이 변화하기 어려
운 점도 있지만 가해자들이 전혀 죄의식을 느끼지
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
중심의 각종 규제 완화를 거듭하여 왔다. 이 와중에 환경피해의 당사자인 주민들은 항상 소외되고 고통을 감내할 수밖에 없었다. 최근 신도시를 중심으로 주거지역과 학교인근지역에 난립해 사회적 이슈로 비화되어온 ‘러브호텔’ 문제도
|
- 페이지 18페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.07.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
집단폭력 등 다양한 유형의 학교폭력이 발생하고 있으며, 이는 피해자의 정신적인 상처와 인간관계의 파괴를 초래할 수 있습니다. 본 논문에서는 이러한 학교폭력 중 하나인 사이버집단폭력에 대해 다루고, 해당 문제의 원인과 해결 방안에
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.04.26
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
적 책임을 묻는 다는 것은 법의 이념과 목적이 아니라 판단된다. 학교폭력이 발생한 경우 현장에선 사건의 근본적인 발생 원인과 해결책을 강구하기 보다는 극단적으로 “법대로 하자”는 식으로 사건이 진행되어 가해자와 피해자의 감정의
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.06.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교폭력은 상해, 폭행, 감금, 협박, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 강제적인 심부름, 성폭력, 괴롭힘, 따돌림, 집단따돌림(왕따), 사이버따돌림(Cyber bullying) 등과 같은 신체적, 정신적 피해를 가하는 행위로 나타나고 있다. 특히, 정보통신 산업
|
- 페이지 19페이지
- 가격 3,600원
- 등록일 2014.09.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|