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목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
교과 : 미술
단원 : 11-3. (영상표현) 움직이는 그림 만들기
사. 평가계획 - 상호평가지
아. 좌석배치도(학생수준표시)
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작품에 기쁨을 느끼며 자신감이 생긴다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 전개 계획
4. 본시 지도상의 유의점 및 수업 방향
5. 단원 평가 내용
6. 본시 교수-학습 과정안
7. 판서 계획
8. 좌석 배치도
9. 차시 평가 계획
10. 참고 자료
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교수학습프로그램 개발, 서울 국악예술고등학교의 새로운 시간표 편성 방식 등은 대표적인 사례이다. 특히 전문교과 계열의 교육과정에 대해서는 세부적으로 지침을 정하지 않고 있기 때문에 교육과정 운영을 위한 여건만 마련된다면 지금
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교수학습프로그램 개발, 서울 국악예술고등학교의 새로운 시간표 편성 방식 등은 대표적인 사례이다. 특히 전문교과 계열의 교육과정에 대해서는 세부적으로 지침을 정하지 않고 있기 때문에 교육과정 운영을 위한 여건만 마련된다면 지금
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전통음악원
참여자들에게 장구에 대한 교육을 할 수 있도록 함
장유진
국악지도사 자격증 소지
4. 일정표
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
지역에 홍보
정진학교에 공문
구로구청에 공문
서비스이용자 선정
자원봉사자 선정
오리엔테이션
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국악교육
3. 문제 해결력과 창의성 신장
4. 타당성 있는 음악과 평가
Ⅴ. 고등학교 음악과(음악교육)의 10학년 교육과정
Ⅵ. 고등학교 음악과(음악교육)의 11, 12학년 교육과정
Ⅶ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교과서활용
1. 교과서 활
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악기가 더해지면서 점점 강하게( )로 연주 됨
2. 감상곡 《볼레로》 1. 단원명
2. 제재 개관
3. 단원 전개 계획
4. 지도상의 유의점
5. 학습자 실태 조사
6. 수업 계획
7. 수업 자료
8. 평가 계획
9. 본시 교수-학습 과정안
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교수?학습 이론
2. 감상활동 중심의 교수?학습 방법
3. 제 7차 교육과정 개정 중점 방향
Ⅳ. 음악과(음악교육)의 기본방향
1. 포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정
2. 우리 음악 문화의 창달을 위한 국악교육
3. 문제 해결력과 창의성 신
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교수학습시간 확보
첫째, 교과 교육내용에 국제이해교육을 확대 실시한다.
둘째, 창의적 재량활동 시간을 활용한다.
제7차 교육과정의 창의적 재량활동 시간을 국제이해교육에 배정하여 부족한 국제이해교육 시간을 확보하도록 한다.
셋째,
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교수-학습방법론을 개발하였다. 특히 코다이와 오르프는 공통적으로 기초음악교육은 그 나라 민족에게 친숙한 모국어와 민요를 바탕으로 하고 있기 때문에 그들의 음악교수법은 우리나라 유아들의 음악적인 삶을 만들어 가는데 매우 유용할
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