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정리하여 발표한다.
다음 시간에 배울 내용 을 생각해본다.
4′
♧정리자료
※공부한 문제를 떠올리며 학습내용을 정리하게 한다.
<학습자료>
별자리 사이트 활용:http://www.bulchunzi.com/star/main.htm
천상열차분야지도:http://sca.visitseoul.net/korean/s
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정리
5분
○ 지금까지 학습한
내용을 정리한다.
○ 수업내용을 상기하며
학습내용을 정리한다.
○ 강의
형성평가
4분
○ PPT를 이용하여
형성평가 문항을 보여주고
답안을 질문한다.
○ 형성평가 문항을 보고
답을 발표하며,
그 답을 선택한
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활용품을 알맞은 장소로 가져간다.
스스로 생활용품을 구별하여 알맞은 장소로 가져간다.
다음시간 학습할 내용 안내하기
- 같은 물질로 이루어진 생활용품 찾아보기
반장에 신호에 맞춰 인사하기.
8. 칠판 활용 계획
♤ 단원 : 5. 물질의 성
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정리
5분
○ 지금까지 학습한
내용을 정리한다.
○ 수업내용을 상기하며
학습내용을 정리한다.
○ 강의
형성평가
4분
○ PPT를 이용하여
형성평가 문항을 보여주고
답안을 질문한다.
○ 형성평가 문항을 보고
답을 발표하며,
그 답을 선택한
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않는다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요) 도입
전개
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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실태 분석
Ⅲ. 수업의 실제
가. 본시 교수-학습 과정안
나. 칠판 활용 계획
다. 본시 학습 활동 평가
라. 수업자료
나도 작가~! 속담과 관용표현을 사용해서 이야기 만들기
▣ 친구의 작품을 평가합니다. 잘된 점을 칭찬해요♡
빙고!!
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발표도 주의 깊게 듣고 평가지를 작성한다.
모둠 발표
실물화상기 및 프로젝션 TV
모둠평가지
발표가원활하게 진행되도록미리기기를준비하도록한다.
정리
및
평가
(3)
-모둠발표정리
-차시 예고
-각 모둠의 발표와 상황의 변화에 따라 표현방
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훈련
전습법을 통한 반복훈련
분습법을 통한 반복훈련
능력에 맞는 분단 선택
반복 훈련
학급 어린이와 협조하기
조의 어린이들과 협조하기
반복연습하기
5. 정리단계
정리운동
학습반성
반성 및 평가
차시안내
학습정리
본시 목표 도달 여
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기본형 학습지
3. 심화형 학습지
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정의 유의점
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정의 지도방법
1. 심화?보충형 수업 모형
1) 문제 파악 단계
2) 계획 수립 단계
3) 문제 해결 단계
4) 결과 정리 단계
2. 학습자 집
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정리 문제를 풀어 보겠습니다.
S:(차시학습에 대해 인지)
:수업기술 :학습자료 :시청각자료 :유의점 ♧: 학생
2. 평가 계획
평가항목
평가 기준
평가
척도
평가 방법
직사각형 넓이를 구하는 방법을 활용하여 도형의 넓이를 구할 수 있다.
직사각
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