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교육의 현장에서, 노동의 현장에서, 이동과 접근에 있어서, 가정과 시설에서 차별이 예방되고 금지될 수 있어야 한다. 직접차별과 간접차별은 물론 정당한 편의제공거부 등도 있어서는 안 된다. 개인과 개인 사이의 차별은 감시할 수 없지만,
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교육에서 학생 중심의 학습활동을 실천하는 학교
② 획일화된 교육에서 자율화 다양화 특성화된 학교
③ 교과서와 학교 울타리에 얽매인 교육에서 현장 체험을 중시하는 학교
④ 평균인을 양성하는 교육에서 학생 개개인의 소질을 계발하
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정보학회 논문집 10(1).
이의형(2015). 재난 및 안전관리 기본법 개선방안에 관한 연구. 성균관대학 교 대학원 석사학위논문.
이재은(2014). 국가재난법제의 정비와 실효성 확보 방안. 한국위기관리논집.
한국과학기술기획평가원(2014). 재난안전 R&
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교육과정에서 주안점을 두어야 할 것은 다문화 관련한 실천기
술 및 현장경험을 익힐 수 있도록 해야 하며, 또한 다문화가족의 생활 및 복지와
직접적으로 관련되는 법규 및 정책에 대한 심층적 이해, 그리고 복지욕구가 강한
가족에 대한 실
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윤리규제방법 : 부동산업자의 윤리적 수준의 향상을 위해 행하는 윤리규제에는세 가지 유형이 있다
6) 정보활동성
부동산에는 부동성의 특성인 부동성 ·부증성 ·개별성으로 인하여 그 내용을 알려면 현장에 직접 가서 답사 ·조사하여야 하
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현장방문 면담&자료 제공 : 대구백화점 지원본부팀 대리 심상각 서론
1. 기업 선정 동기
Ⅰ. 기업 소개
1) 기업 분류적 특성 : 백화점이란?
2) 대구 백화점 의 연혁
3) 대구 백화점의 경영방침 : 윤리경영
4) 재무정보 및 상시 종업원수
5)
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정보제공을 통한 태도의 변화
ㆍ장애로 인한 문제와 능력에 대한 정확한 정보의 제공
ㆍ교사들에게 특수교육기관 현장 방문이나 강사 초빙 등을 통한 정보의 제공
ㆍ책, 영화, TV 프로그램 등을 통한 정보 제공
(2) 장애 아동과 일반 아동들 간
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정보처리기술
Ⅵ. LG-Caltex정유의 경영혁신
1. 팀빌딩 프로그램(TBP)
2. CU 일체감 프로젝트
3. 신규 주유소 경쟁력 강화
4. 영업 사원의 역량 강화
5. 직무 교육
6. 조직 개발
Ⅶ. GM의 세턴(Saturn) 프로젝트
1. 포디즘의 극복
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윤리적 행위를 업자단체에서 규제하는 방법이다.
절충적 규제 : 법률적 규제와 자율적 규제를 병행하는 방법이다.
(6) 정보활동성
부동산에는 부동성의 특성인 부동성 ·부증성 ·개별성으로 인하여 그 내용을 알려면 현장에 직접 가서 답사
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정보제공의 필요성 증가
6. 신체적 건강손상을 가져오는 심리적 문제의 증가
7. 건강관리 결정에 대중의 참여 증가
8. 외래와 지역사회중심의 의료서비스 증대
9. 질병예방과 지역사회건강증진의 중요성 증대
Ⅱ. 의료현장의 다양화
Ⅲ.
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