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초등학교 - 중심학교
3. 중학교 - 학교용 실제적 지능
4. 고등학교 - 예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학습의 절차
2. 모둠 학습
1) 소집단 모둠학습
2) 중집단 모둠학습
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Ⅷ. 교육목적의 유형
1). 가치위주의 교육목적
2). 지식위주의 교육목적
3). 생활위주의 교육목적
Ⅸ. 교육 목적의 원리
Ⅹ. 우리나라의 교육목적
1). 교육기본법에 명시된 교육목적
2). 제7차 교육과정의 학교급별 목표
< 참고자료 >
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중학교와의 교환학생제도를 유치해 유학 생을 해마다 늘리고 있어 전국의 우수한 학생들이 몰리는 농촌학교가 있다는 소식은 좋은 본보기가 될 수 있을 것이다. 이런 식으로 정부의 지원과 학교 자체의 노력만 있으면 농촌교육문제는 오히려
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우리나라 흡연실태
1) 성인들의 흡연
2) 청소년의 흡연
Ⅲ. 외국의 금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
4) 금연 캠패인
Ⅳ. 금연교육의 전략
Ⅴ. 흡연예방적 지원
Ⅵ. 장기적 전략
Ⅶ. 결론
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제로 ‘말하기’에 투자하는 시간은 매우 적은 것이 현실이다. 학교에서 회화 수업이 있긴 하지만 학급당 학생 수가 많아 수업 중 실제 영어로 말해볼 기회는 드물고, 또 학교 밖에서는 외국인을 접할 기회가 거의 없어 많은 돈을 들여 학원에
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교사는 수업운영 게임을 활용하여 제어 불가능한 상황을 신속히 통제하여 정규수업 형태로 복귀할 수 있다.
수업운영 게임은 초등학교와 중학교 수준의 체육수업에서 매우 효과적이나 고등학교 수준에서는 그다지 효과적이지 못하다. 그러
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제적인 수준은 어느 정도라고 생각하십니까?
1) 하 2) 중한 3) 중 4) 중상 5) 상
10. 여러분 부모님의 학력을 다음중에 골라 번호를 선택해 주세요.
(1) 아버지 (2) 어머니
1) 모름 2) 초등학교 졸업 3) 중학교 졸업 4) 고등학교 졸업 5) 대학교 졸업
6) 대
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제 구축
- 교육과정 운영의 다양화특성화
- 품위있는 유능한 교원 양성
- 학교운영의 자율성 확대
- 교육여건의 개선
● 고등교육 분야
- 대학의 다양화특성화
- 대학입학제도 개선
- 사학의 자율과 책임의 제고
- 대학의 연구역량 강화
● 평생
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제도를 보다 합리적이고 효과적으로 개편해야 할 것이다.
중학교 의무교육화에 따라 앞으로 초·중등학교를 병설 운영해야 할 필요가 높아질 것이다. 따라서 초등교원 양성과정에서 교과전담제 및 복수전공제를 채택하여 초등학교에서의 교
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제 구축
- 교육과정 운영의 다양화특성화
- 품위있는 유능한 교원 양성
- 학교운영의 자율성 확대
- 교육여건의 개선
● 고등교육 분야
- 대학의 다양화특성화
- 대학입학제도 개선
- 사학의 자율과 책임의 제고
- 대학의 연구역량 강화
● 평생
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