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지역 축제 놀이'역할 놀이 활동을 연계할 수 있다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정이 좀 더 영유아에게 의미 있고 적절하도록 하기 위해서는 그 국가의 표준적인 교육의 질을 보장할 수 있는 최소한의 지침으로서의 성격을 명확히 하여야 하며, 이에
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제11장 학교경영기법-----------------------------------------
제12장 학교경영계획------------------------------------------
제13장 학교경영의 실제---------------------------------------
제14장 학급경영---------------------------------------------
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정의
제3장. 정신지체 평가
제5장. 심리사회적 관점에서 본 지적장애
제6장. 정신지체의 생물학적 원인과 예방
제8장. 경도 정신지체의 특성
제9장. 중도 지적장애인의 특징
제11장. 학령기
제12장. 성인기 준비
제13장. 보조공학의 활용
정신지체 시그마프레스, 요약 지적장애, 정신지체 (1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 13장 요약) -시그마프레스,
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교수-학습 계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해
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교수-학습 계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
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제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해
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