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T: 잘했어요 여러분~ 오늘 스티로폼 공으로 가족을 만들어봤는데 재미있었어요?
C: 네! 재미있었어요~
T: 가족들의 표정이 어떠했으면 좋겠어?
C: 웃고있었으면 좋겠어요~
T: 오늘 집에 가서 종이컵 가족을 가족들에게 소개를 해주고 표정이 비슷
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아동의 장애아동에 대한 인식”, 창원대학교 교육대학원 석사학위논문
□ 홍연희, 2007, 공예활동이 발달장애아동의 사회·정서발달에 미치는 영향, 대전대학교 경영행정·사회복지대학원 석사논문 1.사업명
2.사업의 필요성
3.프로그
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미술이나 공예에 사용할 수 있는 실에 구슬 꿰기, 끈 꿰기, 바느질 자료
⑤ 특별한 기술 발달을 돕는 놀잇감
- 책을 만들 수 있게 도와주는 프린트 자료, 타자기
- 수학과 기하학이 포함된 놀잇감
- 측정 놀잇감 : 저울, 자, 물 담는 크기 순의 컵
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컵 (한립 토이스)
구슬 컵 내려오기 (헤로스)
Ⅴ. 참고문헌
신화식,이희경,오은순,곽노의,김명희,이성희(2006). 영유아놀이지도. 교문사
강문희,신현옥,정옥환,정정옥(2005). 아동발달. 교문사
김정준,김정화,신유림(1999). 유아에게 적합한 125가지
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아동과 활동을 할 때 도움을 줄 수 있다). 교사는 아이들에게 내일 또 만나자고 인사를 나눈다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개
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미술이나 공예에 사용할 수 있는 실에 구슬 꿰기, 끈 꿰기, 바느질 자료
특별한 기술 발달을 돕는 놀잇감
책을 만들 수 있게 도와주는 프린트 자료, 타자기
수학과 기하학이 포함된 놀잇감
측정 놀잇감:저울, 자, 물 담는 크기 순의 컵
과학 놀
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~
C: 네~
▶한명씩 나와 자신이 만든 카드를 보여주며 이야기하게 한다.
T: 자~ 이제 한명씩 나와서 자신이 만든 크리스마스카드를
친구들에게 소개하도록 해요!
▶마무리
T: 친구들 다들 너무 잘 만들었어요 ~
오늘 친구들이 만든 카드는 친구
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아동미술을 준비하러 올라가는 와중에 우유팩과 붙이면 딱 적합하다는 힌트를 얻고 레미콘을 만들 구상이 떠올랐다.
길가다가 자주 보는 레미콘은 노란색의 형상이 머릿속에 박혀있어 시트지도 노란색으로 꾸며보았다.
작품 사진
작품명
모
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아동미술론, 미진사, 1995
문형준, 아동미술실기교실, 미진사, 1997
변경원, 아동미술의 공예학습에 관한 연구, 숙명여자대학교 석사학위논문, 1997
차동채·김춘일, 아동미술의 지도와 이해, 미진사, 1998
황의명,박찬옥, 유아를 위한 감성교육
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공예활동지도) 관련 시사점
공예의 활동은 아동들에게 전문적인 예술성을 추구하는 것이 아니라 조형예술의 가장 일반적인 소재나 방법을 활용하는 활동을 통하여 풍부한 삶을 경험하게 하는데 있다. 공예활동은 입체적 작업 활동인 종이 자
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