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서울대학교 보건대학원 석사학위논문.
이원미(2002). 유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가
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중앙대학교 사회개발대학원.
이영은. 1990.“노인의 성격유형과 생활 적응에 관한 연구”. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원 Ⅰ. 중년기의 발달과 정신건강
1.중년기의 발달
1) 중년기의 신체적 발달
2) 중년기의 인지적 발달
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중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능을 측정하는 방법
1) 개인용 지능검사
(1) 비네 지능검사
(2) 웩슬러 지능검사
(3) Kaufman아동용 지능검사
2) 집단용 지능검사
(1) Raven지능발달검사(Raven Progressive Matrices)
(2) KIT 지능검
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중앙대학교 건설대학원 석사논문, 2002
△ 이언구, 환경친화적 건물 성능개선의 개념과 필요성, 대한건축학회, 2000
△ 지정구, 공동주택 리모델링 방안에 관한 연구, 한양대학교 산업대학원 석사논문, 2001
△ 한근배, 도시재개발계획, 서울, 봉
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중앙대학교 대학원 석사학위논문. (2008) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년기 특징
1) 신체 및 성적 발달 특징
2) 정서적 발달 특징
3) 인지적 발달 특징
4) 사회적 발달 특징
2. 청소년기 특징에 따른 프로그램의 개발
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서울: 교육과학사.
3) 이돈희. (1988). 도덕교육 원론. 서울: 교육과학사.
4) 김경미. (2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
5) 문삼열. (1990). Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에
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대학교 출판부, 1997.
김민영, 만 2세 영아의 놀이성과 보육시설 기관적응에 관한 연구, 석사학위논문, 강남대학교 대학원, 2009.
김경란, 놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색, 중앙대학교대학원 박사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
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대학교 출판문화원, 2021.
김승연, 최광은, 박민진, ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
김우식, 한국 청년 불안정 노동자의 노동문제 경험과 개인적 저항, 중앙대학교 대학원, 2021.
김지선, 서울시 주거빈곤 청년 1인 가구
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중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2007.
강인숙, 청소년의 심리경향과 문제행동 및 정서지능의 관계, 부산대학교 석사학위논문, 2005.
백진옥, 청소년의 자기애 성향과 내재화외현화 문제의 관계, 전남대학교 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
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대학교 박사학위논문.
오수미(2017). 교사의 정서표현성이 유아의 정서지능에 미치는 영향 : 교사 정서지능의 조절효과를 중심으로. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
윤정아(2018). 유아의 기질과 교사의 정서표현성이 유아의 또래 유
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