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학생 교단에 누워 휴대전화’… “교권 침해 여부 조사”2022.07.29
연합뉴스,‘초등생이 싸움 말리는 담임교사 흉기로 위협…교권보호위 소집’2022.08. 29
김은하, 김홍원 외 2명 저, 학교 생활지도와 상담, 학지사, 2017
생활지도와 상담 교안(2023
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2) 교과교사로서 자신의 과목을 어떻게 가르치고 평가할 것인가?
3) 자신이 근무하는 학교의 학생문화를 어떤 학생 활동을 통해 형성할 것인가?
4) 담임교사로서 우린 학급 학생들의 생활지도와 상담을 어떻게 할 것인가?
결론
참고문헌
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중학교진로교육(진로지도)의 단계
Ⅵ. 중학교진로교육(진로지도)의 방법
Ⅶ. 중학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사의 진로교육 의식에 대한 문제점
2. 중학교 진로교육의 문제점
3. 중학생·학부모의 진로의식에 대한 문제점
4. 직
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보건전문대학 논문, 1996
- 안병자, 초등학생의 기본생활습관 형성을 위한 실천 연구, 서울교육대학교 교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지도의 원칙
Ⅲ. 기본생활습관지도의 내용
1. 등하교 지도
2. 화장실 사용 지도
3. 안전
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자기보고에 의한 측정 : 지도자의 관찰만으로는 알 수 없는 대상자 자신의 느낌을 스스로 기록하도록 하여 평가하도록 한다.
ⅱ) 관찰에 의한 측정 : 집단 지도자의 관찰을 통하여 개별 평가, 프로그램 평가를 하도록 한다.
③ 최종적으로 위
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초등학교진로교육(진로지도)의 현황
1. 학생
2. 교사
Ⅶ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교육여건면
2. 교사면
3. 학부모 측면
4. 아동 측면 : 타율적 수동적 사고
Ⅷ. 초등학교진로교육(진로지도)의 제고 방안
1. 재량활동의
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초등 여학생]
1. 내담자 인적사항
소심이(여) / 초등학교 6학년 / 쌍둥이 중 첫째
2. 상담신청 경위
자기표현이 서툴고 친구관계에서 자신감이 없는 부분이 있다며 담임교사가 상담 신청함.
3. 주 호소 문제
초3때 왕따 사건이 있었는데 가금 그
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학생 복지를 최대한으로 실현할 수 있도록 도와주는데 주력을 다하고 있다.
그리고 신갈초등학교에서 주력하고 있는 주요 사업 프로그램으로는 “또래 상담반”프로그램이 있다. 담임교사 추천으로 신청한 5, 6학년 학생들을 대상으로 상담
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캠페인 전개
1) 일시
2) 참석대상
3) 홍보대상
4) 캠페인 실시 내용
4. 학생회 주관 자율정화 주제 토론회 개최
1) 실시 일자
2) 실시 시간
3) 자율정화 토론 주제
4) 실시 방법
Ⅸ. 흡연예방교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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보건교육학 계축문화사
보건교육 방송통신대학교출판부 (2013)
보건교육 현문사
제11차(2015년) 청소년건강행태온라인조사 통계- 교육부, 보건복지부, 질병관리본부 목차
1. 대상의 인구 사회적 특성
1) 1단계 사회적 사정
2) 2단계 역학적
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