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어떨까요? 선인장을 표현해 봅시다.
8′
◎ 다양한 나무 모습
사진
바람의 세기를 ‘강→중→약’ 등으로 변화를 주면서 다양하게 신체 표현을 하도록 지도한다.
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게임하기
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◈ 릴레이 표현하기
게임방법 설명
T: 선생님이 오
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나무에 열매를 단다.)
순시하며 학습 목표 도달도를 확인하며 부족한 경우 보충해준다.
생각 열매 (관련교과:즐생)
몸의 각 부분이 하는 일 정리하기
(전체활동)
이제는 눈, 코, 입, 귀, 손이 하는 일을 잘 말할 수 있을까요?
그럼 오늘 배운 내
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문이 있는 사람은 하세요.
S: (질문이 있는 사람은 질문을 한다.)
10’
10’
· 교과서 84쪽
· 동식물 사진, 풀, 가위, 각종 종이, 펀치, 고리, 색연팔, 싸인펜, 빨대, 수수깡, 나무젓가락 등
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차시예고
연 차시로서 다음 시간으로 이어
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나무로 만든 긴 대로, 선수들은 대 위에서 걷기, 뛰기, 점프, 돌기 등의 자세를 취합니다.
T : 매트는 텀블링이라고도 불리는데, 그 위에서 구르거나 회전하는 운동입니다.
▶ 매트, 뜀틀, 평균대와 익숙해지기
T : 기구에 대해서 알아보았습니
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을 한다.)
◎ 활동 내용 정리
- 가장 기억에 남는 점 이야기하기
- 표현하기 어려웠던 점 발표하기
- 잘된 점 칭찬하기
◎ 차시예고
- 나무의 움직임 표현하기
15'
5'
※ 다른 분단이 활동할 때에는 서로의 표현하는 모습을 잘 지켜보도록 지도한
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