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주장과 근거의 (연결 관계)를 알 수 있습니다./ 앞의 내용에 뒤의 내용이 덧붙여 연결될 때에는 (그리고)를 사용합니다.
-부모님께서는 꼭 공부를 잘하여야 한다고 생각하십니다./ 선생님께서는 남학생에게만 무거운 물건을 들라고 하십니다.
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교과서(65쪽)
→점수보다는 총평가를 통하여 잘 한 점과 고쳐야할 점을 이야기 하게 한다.
※ 평가 계획
평가 내용
구분
평가 기준
평가방법
토론 주제를 정하고 토론하는 방법에 따라 토론을 할 수 있는가?
매우 잘함
토론의 주제를 파악하고
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주장과 근거를 파악하는 활동을 했습니다.
문장과 문장 사이에 알맞은 이어주는 말을 넣어야 한다는 것을 배웠습니다.
3‘
네 다음시간에는 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 활동을 하겠습니다.
오늘 수업을 마치겠습니다.
(다음 시간에 배울 것을
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: 6. 의견이 있어요
◎ 학습주제 : 주장하는 글의 형식 알기
◎ 학습목표 : 내 생각을 쓸 때에 주의점을 알 수 있다.
활동1. 한나의 부탁
활동2. 내 생각 전하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자신의 주장
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주장에 따른 근거는 항상 적절했나요?
T3:그래요. 주장에 따른 근거는 적절하지 않을 수도 있고, 각자의 생각에 따라 다를 수도 있어요. 앞으로 의견이 담긴 글을 읽을 때에는 무엇을 생각하며 읽어야 할까요?
T: 네. 오늘 수업을 여기까지 하겠
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