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1. 직무 충실화의 대상으로 다음과 같은 직무를 골라낸다.
(가) 산업공학상 투자비용을 많이 들이지 않고도 변화를 일으킬 수 있는 직무
EX) 자동차조립공장 작업의 기계화, 자동화(직무소외)
조립생산 시스템에 직무재설계와 조직개발 개념
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직무충실화에 많은 신경을 써야 할 것임을 지적하였다.
VII. 성취동기모형(학습된 욕구에 관한 이론)
맥클리랜드(David C. McClelland)는 인간의 욕구를 사회문화적으로 학습되는 것이라고 규정하고 작업상황과 관련된 동기를 성취욕구, 권력욕구,
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, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 직무전문화
II. 직무순환
III. 직무확대
IV. 직무충실화
V. 작업 팀
* 참고문헌
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켜 종업원 수를 감축하려 한다는 비난을 받고 있다.
4) 직무충실화(job enrichment)
10년대에 이르러 직무확대를 비판하는 학자들이 출현하게 되었다. 그들은 종업원에게 의미 없는 직무에, 의미 없는 과업요소가 추가된다면 그 직무는 작업자들에
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직무충실화의 심리적 영향
직무충실화가 효과적으로 수행되면 종업원은 다음과 같은 심리상태의 변화를 경험한다.
1/ 맡은 바 직무가 의미 있음을 느낀다(기술의 다양성, 직무의 주체성, 직무의 중요성의 영향).
2/ 직무수행결과에 대한 책임
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