|
특수교육의질적제고지원부족
④ 교원의특수교육요구학생에대한전문성및책무성부족
⑤ 특수교육전달및지원체제의유연성부족
(2)특수학교교육의문제
①특수학교는특수학급에비해심신의장애정도가심한중증장애학생을대상으로하는전형적
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
가 심하여 취업을 못하는 것으로 나타났으며 5.3%만이 학교에서 배운 직업교육과 관련이 있는 직종에서 일을 한 것으로 나타나 특수학교의 직업교육이 좀더 현장중심의 교육으로 전환할 필요가 있음을 알 수 있다. 이러한 졸업생의 진로추이
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
.2 일을 통해 만족하는 사회적 가치 학습하기
- 근로자가 사회에 영향을 주는 방법들을 경험해야 함
17.3 일의 보수적인 측면 이해하기
- 보수가 직업에 대한 근로자의 수요와 공급, 근로자에 의해 제공되는 서비스들 또는 상품에 대한 지역사회
|
- 페이지 24페이지
- 가격 500원
- 등록일 2005.04.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전환교육계획(ITP)의 제고 방안
전환계획은 적어도 장애학생이 졸업하기 5~7년 전에 계획되어야 한다. 개별화 계획은 교육을 받는 주체인 장애 학생과 그들을 지속적으로 잘 아는 부모의 참여가 절대적이다. 개별화 전환계획은 장애학생이 학
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
재활교사, 특수교사 등도 연대하여 장애인에게 실질적으로 필요한 부분에 대한 목소리를 내야할 것이며 우리들도 복지를 배우는 준전문가로서 함께 동참할 때에 장애인들을 보다 나은 삶을 살 수 있을 것이다.
□ 참고문헌
직업재활개론, 강
|
- 페이지 26페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2002.10.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|