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학교 뮤지컬 보컬 수업 중심으로”, 명지대학교 대학원, 국내 석사 논문.
이영옥(2004). “미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향 - 반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로”, 명지대학교 사회교육대학원, 국내 석사 논문.
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미술 감상의 요소가 아닌것은?(4)
①명암.
②질감.
③공간감.
④움직임.
유아의 지적발달이 아닌 것은?[중급 1.0점]
1. 긍정적인 자아개념을 발달시킨다.
2. 다양한 색채의 차이를 지각할 수 있다.
3. 미술재료를 가지고 선, 모양, 패턴 등 2차원과 3
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집단상담 프로그램 평가방법
실행 및 평가
① 교육이 끝난다음, 각종 상황을 부여하여서 어떻게 본인이 해야하는지 판단하게 한다.
단계
실행내용
실행방법
예상행동
대처방안
1
2
3
② 학교에 돌아가서 본인이 그날중에 화나는 날에 대하여
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집단구성에 따른 또래 상호작용 분석”, 이와여대, 2006
- 김영희, “그림책을 활용한 협동조형활동이 유아의 사회적 조망수용능력에 미치는 영향”, 국민대, 2009
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 1999 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 협동학습
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논문자료
만성신부전증 환자에 대한 지원방안연구 : 한국, 미국, 일본의 사레비교를 중심으로. 2003. 단국대학교 행정법무대학원.
웃음요법이 혈액투석환자의 기분, 스트레스 및 삶의 질에 미치는 영향. 허은화
미술치료가 혈액투석 환자의
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논문을 보면 공격적 아동을 대상으로 하는 사회적 관심 증진 놀이집단상담 프로그램인데도 불구하고 아이들의 특성인 공격성을 표출하고 이를 조절하는 것과 관련된 프로그램의 요소들이 부족한 것으로 보인다. 사회적 관심 프로그램의 요
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점검
Ⅳ. 협동학습의 효과
Ⅴ. 협동학습의 모형
Ⅵ. 협동학습과 소집단
1. 소집단의 위치
2. 소집단의 편성 방법
3. 소집단 내에 협의와 발표 기회의 부여
Ⅶ. 협동학습과 실천적 추론
Ⅷ. 협동학습과 도덕적 사고
참고문헌
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집단적 지대추구 행위 : 이론과 적용사례
◎ 이준구·이창용(2000), 경제학원론 법문사
◎ 조용래·김재익·김승욱·유원근(1994), 자본주의를 보는 두 시각, 율곡출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지대추구의 의미
Ⅲ. 지대추구로 생기는 피해
Ⅳ. 사
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논문집, 제27권, 제1호, 통권 제34호.
최혜경(2001), “품행장애와 주의력결핍 및 과잉행동장애 증상을 가진 도벽아동에 대한 단일미술치료 사례연구”, 경성대학교 석사학위논문.
2. 국외문헌
Martin Bloom, Joel Fisher, John C. Orme(1999), "Evaluating Practice :
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미술 : 두려움을 지우는 게임, 아동이 느끼는 감정을 스스로 통제할 수
있는 아이디어를 주기위해 사용
“나는 …을 두려워한다”라는 빈칸을 채우는 문장을 쓰도록 함, 밑줄 친 것을 지우도록 하고, 그리고 그 종이를 구김
“나는 두려워
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