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집단 상담을 실시하도록 한다.
30. 집단원을 희생시켜 지도자 자신의 요구를 충족시키고 있지 않은지 유의하며, 지도자의 개인적 문제를 해결하는 장소로 집단을 이용하지 않도록 한다.
31. 당신의 집단상담 실제에 보편적인 윤리기준을 통합
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집단원들에게 영향을 주는 성격적 특성
집단활동에 관한 윤리적 문제 서술
집단 상담에 대한 연구물 이해 능력과 집단상담 서비스에의 적용
집단과 집단원 평가
2) 전문적 기법
집단상담자는 집단상담 서비스를 효과적으로 수행할 수 있도
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각각의 독특한 내담자 상황에 맞도록 기법을 고안해야 하고, 이 기법은 참가자들이 존 중하면서 섬세하고 적절하게 사용해야 한다. 문화적으로 다양한 내담자를 상담할 때, 상담자는 내담자의 문화적, 윤리적 배경에 맞추어 자신의 상담방식
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집단상담자 윤리, 무엇인가
집단상담자 윤리기준의 16개 영역
오리엔테이션
● 집단 시작에 앞서 집단경험을 통해 얻을 수 있는 점, 목적, 참여하게 되면서 겪게 될 수 있는 잠재적인 문제 등을 포함해 다음에 언급할 내용을 정
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집단기법들은 윤리적, 치료적으로 활용할 수 있지만, 또한 오용될 수도 있다. 상담자가 비윤리적으로 실행할 수 있는 몇 가지 양상은 그들이 친숙하지 않은 기법을 사용하거나, 단순하게 기법을 새로운 고안물이나 속임수로 사용하거나, 그들
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상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
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내용
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내용
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내용
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시작
a(상담자)
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상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
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a(상담자)
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상담자에 대한 기본적인 연구와 인식이 부족한데서 필연적으로 도달 할 수 밖에 없는 결론이었던 것이다. 이제 목회자들은 목회 현장에서 일어나고 있는 가정폭력이라는 독소에 조금더 민감할 필요가 있다. 그러나 가정을 상담하고 치유하는
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집단화
2. 범죄 연령의 저하
3. 학생 범죄의 증가
4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
5. 교통관련 범죄의 증가
6. 여자 소년범의 증가
제 4 장 청소년 범죄의 예방대책
제 1 절 사전 예방 대책
1. 가정에서의 대책
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집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13.
김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39.
문혜신 오경자. “한국판 아동 청소
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상담센터 및 연계 기관에서 실습 경험을 쌓으며 실제 내담자와의 상담을 통해 상담자의 태도, 윤리, 기술을 내면화하고자 합니다. 또한 집단상담 및 심리검사 영역에서도 역량을 키워 다양한 문제 유형에 맞춘 개입이 가능하도록 할 계획입니
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집단상담, 위기개입, 트라우마 회복 등 실무적 역량을 체계적으로 키우는 데 최선을 다하겠습니다.
또한 졸업 후에도 꾸준한 연수와 수퍼비전을 통해 상담 전문가로서의 자질을 유지하며, 서강대학교에서 배운 따뜻하고 윤리적인 상담 정신
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상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근거를 강화하고 혁신적 치료법 개발에 기여하겠습니다.
일곱째, 윤리적 책임과 사회적 역할을 철저히 준수하며, 상담 현장에서 내담자의 권리 보호와 상담자의 윤리적 의무 이행
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상담 센터 등 다양한 현장에서 개인 및 집단 상담을 통해 정서적 안정과 기능 회복을 돕고, 심리적 위기 예방과 건강 증진에 기여하겠습니다. 내담자의 생애주기별 특성과 다양성을 고려한 맞춤형 상담을 실천하며 윤리적 기준을 철저히 준수
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상담센터 등 다양한 현장에서 개인 및 집단 상담을 통해 내담자의 정서적 안정과 기능 회복에 기여하고, 심리적 위기 예방과 건강 증진에 힘쓰겠습니다. 생애 주기별 특성과 다양한 문화적 배경을 고려한 맞춤형 상담을 실천하며 윤리적 기준
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