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결
재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
♣ 장단에 맞추어 ‘새 쫓기’ 노래를 불러봅시다.
[활동 1]노래 익히기
[활동 2]장단에 맞추어 부르기
[활동 3]노랫말 바꾸기
수 업 일
수업자
차시
1/12
단 원
4. 열매 맺는 가을
교과
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쫓기
정월 초하룻날 밤이나 보름날 밤에 관행되던 풍습으로 야광귀, 양광이 또는 암팽이라고도 불리는데 \'야광이\' 라는 귀신이 인가에 들어가 사람들의 신발을 신어보고 발에 맞으면 신고 간다는 속설 때문에 나오게 된 풍속인데 신을 도둑
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쫓기기는 하지만, 홀리기에서와 같이 사
람이 죽을 정도에 까지 이르지는 않는다.
F는 도깨비가 전적으로 도와줘서 부자가 되거나 벼슬길에 오르는 내용이다. 여기에는 풍수담
과 결부된 줄거리가 특징이며, 음택과 양택 중에서 묘지를 잘 쓴
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무격신앙과 관련하여 생각할 때 제웅(역신을 쫓기 위하여 음력 정월에 동구 밖에 내던져 액을 면하게 한다는 볏짚 인형. 제용 또는 처용이라고도 한다)과 연결시킬 수 있다.
의식무(儀式舞), 또는 연희의 성격을 띠고 고려와 조선 시대까지 계
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쫓기 게임
쫓기게임
분류, 서열, 공간 개념, 다른 사람 생각 알기, 언어 발달
손수건 달리기, 여우야 여우야 뭐하니, 고양이와 쥐, 꼬리치기, 앉은뱅이 치기
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숨바꼭질, 깡통 찾기, 보물
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