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청소년들은 지금 현실적인 자신들의 처지를 가지고 ‘쿨’과 ‘참여군중’ 속을 헤메고 있는 것으로 보인다. 학벌위주의 사회풍토가 낳은 입시위주의 교육제도와 한국사회가 가지는 특수한 가족문화 등이 아직 우리 나라 청소년들에게 쿨할
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청소년 거리응원 참여가 자발적으로 이뤄진 것으로 나타났다.
2. 거리응원 동안의 청소년 시민질서의식
따라서 이러한 자발성에 기초한 거리응원동안의 청소년 시민질서의식도 아주 높았던 것으로 나타나고 있다.
수십만의 군중이 운집한
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청소년시설의 활성화 방안
· 외국의 경우 청소년 시설이 일찍부터 도입되어 청소년의 사회참여를 도와 왔다. 이제 우리도 청소년시설이 청소년의 사회참여의 장이라는 인식의 전환이 필요하겠다.
· 청소년 문제가 안고 있는 복합적인 성격
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청소년의 시기이기 때문에, 그들은 충분히 자신의 모습을 제 3자의 입장에서 바라볼 수 있는 사고력을 가지고 있다. 즉, 광고를 보면서 느끼는 제 3자의 입장에서 자신이 어떠한 처지인지를 인지하고 어떻게 대처해야 할 것인지를 알 수 있는
청소년 학교폭력의 이론, 발생원인, 실태를 분석하고 학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자의 특성 및 심리적, 학교폭력의 정의, 원인 및 현황 가해자 심리 이론, 청소년 학교폭력의 이론, 발생원인, 실태를 분석하고 미디어가 청소년에게 어떠한 방식으로 선도 도구로,
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청소년교육론. 양서원.
손종국(1998). 청소년의 자살 행동과 지도. 예루살렘.
김기태(2006). 위기개입론 : 일상생활의 위기와 극복방법. 대왕사.
김창군 외(2010). 학교폭력의 발생원인과 대처방안. 제주대학교 행정대학원.
도기봉(2007). 학교폭력의
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