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구성되어 있다 (Amabile, 1983).
이 세 가지 요소들이 서로 다른 수준에서 연합된다면 관찰되어질 수 있는 창의성으로 이끈다. Amabile 의 모델과는 대조적으로 Gruber 와 그의 동료들은 뛰어난 창의자들이 사례연구를 통하여 발달적 변화체계 접근을
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보면 상대적으로 무엇이 떠오릅니까?
· 새를 보면 무엇이 생각납니까?
5) 독창성 : 기존의 것에서 탈피하여 참신하고 독특한 아이디어를 산출하는 능력을 말한다.
· 놀이 규칙을 새롭게 만들기 1. 창의성의 개념
2. 창의성의 구성요소
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(2000). 컴퓨터 게임이 아동의 수리 능력과 공간 기술에 미치는 효과.
서울대학교 아동 가족학과 석사학위 논문. 1. ‘창의’의 개념 정의
2. ‘창의성’의 개념 정의
3. 창의성 관련이론 (강조되는 측면에 따라)
4, 창의성의 구성요소
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창의성이 성장할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 길포드의 창의성 구성요소에 대해 알아보고 구성요인을 아동미술에 적용한 사례에 대해 서술해보았다. 유아 미술교육은 아동의 다양한 발달 영역에 있어 매우 중요한 역할을 담당한다.
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그림책이 유아 언어발달에 미치는 영향
2) 글 없는 그림책이 유아 쓰기발달에 미치는 영향
3) 글 없는 그림책이 유아 인지발달에 미치는 영향
4) 글 없는 그림책이 유아 창의성 발달에 미치는 영향
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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