|
청각장애아동의 비행, 성 문제, 사회이탈 문제등이 대두되고 있지만, 전문적으로 이들을 위한 상담이나 심리치료적 접근들은 아직 우리 나라에서는 전무후무한 실정이다. 지금까지 우리 나라에서는 청각장애인의 직업재활, 언어 훈련등의 직
|
|
|
청각장애인들이 소리 대신 신호를 전달받을 수 있도록 깜박이는 시각적인 단서를 사용하는 알림 장치다.
수화통역사는 청각장애아동들의 학습지원에 많은 도움을 주며, 특히 중등부 학생들의 학업결손을 감소시키고 원하는 대학에 갈 수 있
|
|
|
청력손실의 정도가 클수록 언어지체도 크다. 그리고 청각장애아동에게 소리, 말, 구 또는 특별한 구조를 가진 문장을 모방하도록 하는 것이 때로는 소리, 단어, 구문, 문장의 습득을 더욱 가속화한다. 모방은 청각장애아동의 청각학습에 중요
|
|
|
청각장애아의 언어지도 프로그램 개발에 관한 연구, 금옥학술 문화재단 논문집2집, 1984
◈ 김승국 외, 청각장애 아동교육, 서울 : 교육과학사, 1998
◈ 석동일, 청각장애아 직업지도의 이론과 실제, 특수학교 직업지도의 이론과 실제, 교육부, 199
|
|
|
직업알선 및 사후 지도 등을 실시하는 시설
장애인생산품판매시설 : 주기능으로 장애인생산품의 판매활동을 대행하고, 부기능으로 장애인생산품에 관한 상담, 홍보, 판로개척 및 정보제공 등을 실시하는 시설
각 시?도는 장애인직업재활시설
|
|
|
장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 - 청각장애
I. 정의
II. 원인
1. 유전성난청
2. 약물에 의한 난청
3. 음향
|
|
|
장애인복지개론 』, 홍익제 , 1998, 52-59
. 『 농아인과 사회 』, 사단법인 한국농아인협회 , 301-318
. 이달엽 역 , 『 재활상담을 위한 장애편람 』, 대구대학교출판부 , 1998, 607-610 Ⅰ. 서론
1. 청각장애의 정의
2. 직업의 의의
Ⅱ 본론
1. 직
|
|
|
(2002), 직업상담의 이론과 실제.
이준우(2003). 농인 재활복지 개론.
최성규 편저(1997). 청각장애아의 심리.
청음회관(2000). 청각장애청소년에 대한 욕구실태보고서-청각장애학교 고등부 청소년을 대상으로.
홍봉선 외(2004). 청소년복지론.
|
|
|
직업재활 훈련이 보다 다양화되어야 하겠다.
이러한 고수입 직종개발 노력을 통해서, 취업장애인의 소득수준 향상 및 경제력 제고에 기여할 수 있을 것이다. 소득수준 및 주관적 경제상태가 삶의 질에 유의한 영향을 미치기에, 노동시장에서
|
|
|
청각장애 직업적 특성
1. 청각장애인의 주된 고용문제는 실업이 아니라 불안정한 고용상태이다.
제5절 언어장애 직업적 특성
1. 청각장애인과 동일한 직업적 특성을 가진다.
2. 언어장애인의 재활에서 신중하게 고려해야 할 점은 가족지원과
|
|
메뉴펼치기
