|
프로그램을 직접 선택해서 학습하는 자기주도적 학습 태도는 학습능력을 향상시키기 위해 매우 필요한 자질이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 현재 청소년시설에서 시행되고 있는 프로그램 중 4차 산업혁명 시대를 살아갈 청소년에게 제공될 필요가
|
|
|
프로그램
친구의 의미, 대화의
기본자세 등
초, 중학생
영천시
사랑의 교실
폭력예방 및 인성교육
중, 고등학생
Ⅲ 결론
이와 같이 청소년 프로그램은 수 백개가 넘는다. 비단 청소년지원센터 뿐만 아니라, 문화체육센터 또한 다양하게 존재
|
|
|
청소년프로그램 요구분석의 기법 중 서베이의 질문지법을 이용하여 스마트폰 중독 예방 프로그램을 위한 요구를 반영할 수 있는 문항을 개발하여 제시해 보았다. 위와 같은 문항외에 스마트폰 중독 예방과 관련하여 배우고 싶은 내용이 있다
|
|
|
청소년활동은 학교 밖의 비형식적이고 무형식적인 교육으로서 청소년의 역량을 개발하는 수단으로 그 중요성이 인식되고 있다. 비형식무형식적 교육은 청소년활동프로그램의 학습 특성이며, 청소년활동은 청소년기 발달과업을 수행하는데
|
|
|
청소년 스포츠 지도자 강사비
40,000원
40,000원
금연지도사 강사비
30,000원
30,000원
사회복지사 월급(프로그램참여시간만계산)
12시간
60,000원
*2명
120,000원
총계
계: 837,000원
717.000원
120,000원
<2회기>
항목
산출근거
예산조달 계획
직접비
간접
|
|
|
청소년이 가출을 함으로써 겪는 문제는 경제적 문제뿐만 아니라 우울증으로 인한 심리적 문제, 건강, 비행등 다양하다.
가출 청소년을 유해환경으로부터 보호하기 위하여 국가는 지역사회청소년통합지원체계, 청소년동반자프로그램, 청소년
|
|
|
년활동이라는 게 정신건강 측면 외에는 딱히 할 수 있는게 없어 보인다. 그러한 점에서 청소년지도자는 밴치마킹할 수 있는 프로그램을 검색 적용할 수 있는 역량을 갖추어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권양이, “청소년프로그램 개발과 평가
|
|
|
프로그램
1). 지방 청소년상담 사업
2). 청소년동반자프로그램
(1) 수퍼비전 및 교육 (2) 사례회의
3). 청소년통합지원체계(CYS-Net)
4). 학교 밖 청소년지원사업 - 꿈드림 -
5). 통영시 청소년참여
|
|
|
청소년시설의 4차 산업혁명 프로그램을 살펴보고 청소년에게 필요한 역량을 알아보았다. 4차 산업혁명 시대는 과거부터 유지된 시간 및 공간적 한계를 과감하게 벗어나는 시대가 될 것이다. 청소년들은 앞으로 다가올 시대에 맞추어 새로운
|
|
|
청소년고용프로그램을 추진하여 지방정부, 공공법인, NGO 등에서 일하며 자신의 삶을 개척할 수 있는 기회로써 아르바이트를 제공하고 있다. 아일랜드 역시 지역사회가 나서서 청소년 일자리를 제공함으로써 공공 부분의 인력을 확충하고 청
|
|
메뉴펼치기
