|
게임중독)예방 교육, 보건교육, 보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육
1. 서 론 - 보건교육 들어가기
2. 본 론
1) 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임)중독의 위험성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
②
|
|
|
게임에 덜 적극적이였다.
하
빠르게 걷기 위한 팔과 다리의 움직임을 이해하지 못하였으며 모둠원과 잘 협력하지 못하여 걷기 게임에 제대로 참여하지 않았다.
※ 본 수업에 적용한 체육과 수업 모형
이해 중심 게임 수업 모형
① 게임 제시
|
|
|
체육교육탐구, 도서출판 태근 Ⅰ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 정의와 특성
Ⅱ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 사례
Ⅲ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 일반게임모형
1. 모형의 실제
2. ICT
|
|
|
체육 자료실의 효율적 이용
2) 유휴 공간에 게임, 체력 활동 장소와 민속놀이 장소 등
3) 운동장 시설의 안전 상황 파악
3. 교과서활용
Ⅵ. 체육과교육 기능수업(운동기능학습)의 제 모형
1. 심프슨의 기능수업모형
2. 교육개발원의 기능수
|
|
|
체육과학습(교육, 수업)의 모형
체육 수업은 기능적 영역, 인지적 영역, 정의적 영역을 균형 있게 개발하는 전인적 교육을 목표로 하고 있다. 각각의 영역별 지도와 관련된 교수학습 모형들을 살펴보면, ‘이해 중심 게임 수업’과 ‘스포츠
|
|
|
체육수업의 특징. 2002년 서울교육 새물결운동 선도 학교 강서교육청 관 내 교사 연수 자료.
1998년 경기·인천 중등 1, 2급 정교사 자격연수 자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 본문
1. 체육수업의 문제점
2. 재미있는 체육수업모형의 개발 원칙
3. 체
|
|
|
게임을 하여 봅시다.
위생지도
○교실에 들어가기 전, 손을 씻도록 한다.
도구 정리
○교사가 모둠별로 나누어준 운동 종목 카드를 쓰고 난 뒤, 반납하도록 한다.
초등학교 4학년 체육 교사용 지도서 , 2004년 3월 새교실, 2004년 4월 교육자료, 초
|
|
|
모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 지도 계획시 주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
9. 추천 자료
제14장 전술 게임 모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교
|
|
|
체육수업의 계획
5. 수업 모형의 구성요소 및 세부요소
◍ 8가지 체육수업 모형
1. 직접교수 모형
2. 개별화 수업 모형
3. 협동학습 모형
4. 스포츠 교육 모형
5. 동료 교수 모형
6. 탐구수업 모형
7. 전술게임 모형
8. 개인적·사회적 책
|
|
|
가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호
5. 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가와 대처의 주요 개념을 설명하시오.
1) 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가
2) 라자루스의 인지적 평가모형의 대처
6. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
