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국어구문을 분석하고 構文解剖(구문해부)를 본격적으로 기술. : 특징 교과서 p.220 예문 참조. 1) 形動詞 2) 動詞 3) 變體式(語形變化) 4) 文章法(句語部分) 5) 文章法(句語分析) 6.1.2 초기국어문법의 성립 ♠ 이봉운의 「국문정리」(1897.1) :
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  • 등록일 2009.02.02
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국어 연구사』, 전주대학교출판부 박태권(2002), 『국어학사 연구』, 세종출판사 최규수, 박이정(2005),『주시경 문법론과 그 뒤의 연구들』 Ⅰ. 머리말.......................................................p.1 Ⅱ. 서양인의 초기 한국어 연구..............
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  • 등록일 2012.08.01
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국어의 경우 생성문법 도입 초기에는 평서문을 기본문으로 하여 각종 조사와 어미의 첨가를 기본으로 (ㄷ)처럼 긍정문을 부정문으로 바꿀 때 ‘아니, 안, 못’ 첨가하는 부정변형, (ㄹ)처럼 ‘이,히..’접사가 첨가되는 피동사동 변형,‘-께서,
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  • 등록일 2006.05.27
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문법』, 두산. 김동현(1998), 「국어품사분류연구」, 평택대학교 논문집 제10집 제1호. 남기심 고영근(1993), 『표준국어문법론(개정판)』, 탑출판사. 서정수(1996), 『현대 한국어 문법 연구의 개관』, 한국문화사. 이관규(2002), 『학교문법론(개정
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  • 등록일 2012.07.09
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국어 문법론』, 탑출판사 박동규(1998), 『국어 연구사』, 전주대학교출판부 Ⅰ. 들어가는말 --------------------------------------- 2 Ⅱ. 몸말 -------------------------------------------- 2 [1] 초기 한국어 문법연구 ------- 2
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  • 등록일 2013.03.12
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논문 16건

국어문법론 강의』, 학연사, 1998. 308~310쪽. (가) 그 증인은 끝까지 진실을 숨겼다. (나) 우주의 비밀을 밝혀라. (다) 할아버지가 자손들에게 유언을 남겼다. (라) 그 뜻을 절대 굽히지 말아라. (마) 선생님이 시험 정보를 흘렸다. (바) 우리 집에서
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  • 발행일 2008.01.13
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문법 교재에서 비중있게 반영되어야 하며 이를 토대로 교수·학습이 이루어져야 한다. 둘째, 결혼이주여성의 담하 자료에서 빈번하게 나타나는 감탄사류의 교육이 효과적으로 이루어져야 한다. 교보문고에 가서 한국어 교재를 살펴보았더니
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  • 발행일 2011.12.28
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 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 2. 선행 연구 검토 2.1. 목간의 정의 2.2. 목간의 출토 현황 2.3. 목간의 국어학적 가치 3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계 1. 판독과 해석 2. 어미의 쓰
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  • 발행일 2012.04.18
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문법 지위를 규정하고자 하는 문제에서 최선의 선택이 될 것이라는 확신을 가지며 글을 마친다. ◈ 참고문헌 고창수김원경(1998),「‘이다’는 동사인가」,『한성어문학』17, 한성대학교 국어국문학과 유혜령(2002),「학교문법에서 ‘이다’ 처
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  • 발행일 2016.11.17
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글의 이해 Ⅴ. 문학적인 글의 이해 Ⅵ. 고전 문학의 흐름 제4장 현대 문법 Ⅰ. 언어와 국어 Ⅱ. 문법의 체계 Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법 Ⅳ. 어법에 맞는 문장 제5장 한 문 Ⅰ. 한자의 이해 Ⅱ. 한자 성어와 속담
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  • 발행일 2012.11.29
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취업자료 21건

있을 것입니다. 공학적 능력외에도 사무관리 업무를 수행하는데 요구되는 상식과 기본소양을 향상하기 위한 노력으로 한국사 능력검정 시험 1급 자격증을 취득하였고, 국어문법과 행정학, 행정법에 대한 학습으로 어느 한쪽에 치우치지 않
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국어의 정통성을 강조한다면 한글의 발전이 없지 않을까요? 문법교육과 국어교육의 기능과 왜 그것들을 해야 하는 지 말해보세요. 문법교육이 필요하다고 생각하나요? 그렇다면 그 가치에 대해서 어떻게 생각하나요? 지원자는 문법 공부를
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  • 등록일 2018.07.22
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  • 직종구분 기타
국어학에도 관심을 가지게 되었습니다. 문학을 이루는 형식을 알고 나서야 문학을 제대로 이해할 수 있다고 생각했기 때문입니다. 국어 문법과 어휘, 맞춤법 등을 공부하면서 지식의 토대를 쌓았고 국어능력인증시험 2급 취득이라는 결과도
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국어 연구와 보전, 규범화, 그리고 대중화라는 중요한 역할을 맡고 있는 국가기관으로서, 국민의 언어생활을 체계적으로 지원하고 발전시키는 데 기여하고 있습니다. 이러한 역할을 수행하기 위해 국립국어원은 한국어의 문법, 어휘, 발음,
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국어에서는 구분 없이 'ㅂ'을 사용합니다. 8. 졸업하고 무엇을 할 것인가? - 제 꿈이 국어계의 바이블 교과서를 만드는 것입니다. '쉽게 쓰여진 문법' 교과서를 집필하고자 하는데, 이를 위해서 끊임없이 문법 공부에 힘쓰며, 학생들과 직접적으
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