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길이를 어림하는 활동을 해보겠습니다.
5‘
2‘
15‘
15‘
3‘
▶PPT, 실물화상기, 동전, 머리카락을 붙인 종이
♡사인펜을 이용하여 실물화상기로 보이는 선생님의 머리카락의 길이를 어림하는데 도움을 주도록 한다.
▶칠판에 판서
▶학습지
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교수학습 전개
일시
2007년 5월 30일 (수) 5교시
지도교사
대상
4
장소
단원
5. 시간과 무게
교과서
수 학 : 73 쪽
수익 : 80 쪽
학습주제
물건의 무게 어림하기
차시
6/10 차시
학습목표
※ 물건의 무게를 어림하여 보고
실제로 재어 비교할 수 있다.
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학습문제: 비례식을 이용하여
여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
【활동1】나의 몸은 황금비율일까?
【활동2】주사위를 굴려라
【활동3】암호문을 해독하라!
키
머리길이
150
□
8
1
150 : □ = 8 : 1
나. 평가 계획
영역
평가관점
척도
시기
평가
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8∼141
16
[탐구수학]사각형의 둘레와 넓이를 구해 볼까요
142∼143
수학으로 세상 보기
144∼145
수학과 교수학습 과정안(본시)
지도일시
00.00( ) 0교시
대 상
5학년 0반
수업자
0 0 0
단 원
6. 다각형의 둘레와 넓이(7~8/16)
교과서
수학 122~125
수익 80~83
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578개중
- 3학년 : 80 ~ 120 낱말
- 4학년 : 80 ~ 120 낱말
- 5학년 : 80 ~ 120 낱말
- 6학년 : 80 ~ 120 낱말(전체 450낱말 이내, 30 낱말의 상용 외래어 사용 허용)
(마) 단일 문장의 길이
3,4학년은 7낱말이내, 5,6학년은 9낱말 이내로 제한되어 있다.
2) 학년/단계
교육지도 수업, 학습 교육, 학습, 수업) 교육지도, 음악과(학습, 수업) 교육지도, 미술과(학습, 수업) 교육지도, 수학과(학습, 수업) 교,
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