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3) 나눗셈 전략
4) 세자리 끊어 읽기 전략
5) 수학 문장제 해결카드
3. 얻어진 효과
Ⅴ. 수학과 학습부진아의 지도 사례
1. ○○이는 이런 아이였어요
2. 수학공부에 재미를 붙인 ○○이
Ⅵ. 수학과 학습부진아의 지도 과제
1. 차시별 학습
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2 ③ 4 ④ 6 ⑤ 8
3. 을 이진법의 수로 나타내어라.
4. 을 십진법의 수로 나타내어라.
5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습 지도안
5. 보충 자료 (과제)
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단원. Ⅲ. 3. 여러 나라의 극음악
학습목표. 오페라와 뮤지컬을 보고 그 차이점을 알 수 있다.
학습활동
【활동1】오페라(아이다)와 뮤지컬(캣츠) 듣기
【활동2】오페라와 뮤지컬 비교하기
【활동3】기자 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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3. 수학 교과와 다른 교과를 비교하여 보았을 때, 수학 교과에 대해서
적극적으로 공부를 하고 있다고 생각하십니까?
① 소극적이다. ② 보통이다. ③ 적극적이다.
4. 수학 수업을 받게 되면, 그 수업 내용에 대해서 어느 정도를 이해
한다고
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우리 모둠 식물은 나에게 이런 느낌, 이런 분위기다!
어울리는 글씨체 연습
내 글씨체 이름은 ( )체
글씨를 쓰는 재료는?( )
재료를 선택 한 이유는?( )
글씨체 평가
(대박이다: 5점, 오 꽤 괜찮은데:4점, 보통임:3점, 노력이 필요하다 친구야:2점,
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우리의 생활과 밀접해지고 있음에 비해, 현 국어교과 과정 중 내용 항목으로 도입되어 있는 매체교육 관련 항목은 적은 편이다. 총 143개항 중에 8개항이고, 학습활동 예의 경우는 286개항 중에 14개항으로, 두 가지 모두 전체 내용 중 5%정도에
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우리의 생활과 밀접해지고 있음에 비해, 현 국어교과 과정 중 내용 항목으로 도입되어 있는 매체교육 관련 항목은 적은 편이다. 총 143개항 중에 8개항이고, 학습활동 예의 경우는 286개항 중에 14개항으로, 두 가지 모두 전체 내용 중 5%정도에
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2. 방향
3. 방법
1) 웹 타이틀 제작 방향
2) 웹 타이틀 개발 단계
3) 기존 웹 자료의 분석
4. 효과
Ⅴ. 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
1) 교수-학습면
2) 자료면
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 도덕과 웹기반교육 수업자
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3. 동기의 종류와 외국어 학습
Ⅲ. 외국어교육의 학습심리
Ⅳ. 외국어교육과 학력관리
1. 교수?학습 방법이 합리적으로 변해야 한다
2. 교실환경에서 외국어 학습의 생활화를 모색해야 한다
3. 활용도가 높은 언어자료를 공급해야 한다
4
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정의
1) 그림에서
2) 삼각함수 값의 양인 곳은
2. 삼각함수의 성질
Ⅶ. 역함수
1. 역함수의 정의
2. 역함수 구하는 방법
3. 역함수의 성질
Ⅷ. 지수함수
Ⅸ. 함수의 지도계획
1. 단원 지도 목표
2. 지도상의 유의점
참고문헌
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