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학습의 출연 배경
2. 프로젝트 학습의 의미 및 특성
3. 프로젝트 접근법의 이론적 근거
4. 프로젝트 학습의 교육적 가치
5. 프로젝트 학습 과정
6. 프로젝트 수행과 교육과정의 다른 부분들
7. 프로젝트 수행의 실행
8. 프로젝트
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학습활동이다. 미리 조사하거나 자율적으로 할 수 있게 아이들에게 맡기는 것이다.
예를 들어 \"활동 모읍집\"을 수집한 학생이 수업 시간에 했던 내용을 미리 신문이나 책의 스크랩한 것을 모아 두거나 수업 시간에 학생들의 토론이나 토의
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토의 상황의 관찰 평가지
Ⅲ. 말하기 영역 평가의 실제
Ⅳ. 말하기 수행평가의 실제
1. 토론 담화 관찰 및 분석
●토론담화 수행평가표
●토의담화 평가기준표
2. 역할놀이
●역할놀이 수행평가표
3. 수업담화 분석
●수업담화 수행평
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정의
2. 목적
3. 특징
4. 평가요소
5. 절차와 방법
Ⅱ. 형성평가
1. 정의
2. 목적 및 역할
3. 특징
4. 절차
Ⅲ. 총괄평가
1. 정의
2. 목적
3. 특징
4. 평가도구 제작
※ 진단․형성․총괄평가의 비교
Ⅳ. 규준지향평가
1. 정의
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학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구』, 2016. Ⅰ. 논의의 필요성 : 행동발달 및 학습이론
Ⅱ. 반두라의 사회학습이론
1. 등장배경
2. 사회적 학습이론의 개념 및 특징
3. 반두라 사회학습이론의 전개과정
4. 반두라 이론의 의의
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특징을 조사하여 학습지에 나타낼 수 있는가?
등하굣길에 지켜야 할 교통 규칙을 알고 있는가？
교통안전의 중요성을 알고 이를 생활 속에 실천하는가？
수업 전
수업 중
수업 중
학습지
학습지, 관찰
관찰
3. 핵심 판서
핵 심 판 서
3-(2) 학교
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토의과정
3. 단원분석을 통한 문제점과 해결책
Ⅲ. 재구성의 실제
1. 단원 명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 평가계획
Ⅳ. 교수. 학습 과정안
1. 전체 차시안 계획(
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학습 설명
- 해상운송의 정의 및 분류, 정기선의 운송 절차, 해상운송의 4대 요소
본시 학습 설명
- 항공 운송의 정의 및 특징, 4대 요소
본시 학습 설명
- 운송 수단의 비교
해상운송의 정의를 설명한다.
- 해상에서 선박을 이용하여 여객이나
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학습 방법, 한국교육학회
황해익(2000), 비고츠키의 사회문화적 이론과 교육적 시사, 서울: 교육과학사 비고츠키(Vygotsky)의 인지이론에 대해
1. 비고츠키(1896-1934)에 대해
2. 비고츠키 이론의 배경
3. 비고츠키 이론의 의의
1) 이론적
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수업을 위한 문법 활동지 중급, 하우.
<이미지 출처>
픽사베이(https://pixabay.com/ko/)
네이버(www.naver.com) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Prabhu(1987)의 과제 유형 분류
2. 초급 말하기 활동지
가. 정보차이활동
나. 추론차이활동
다. 의견차이활동
2.
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