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학습 방법을 연구하고 적용하는 교사의 적극적인 자세가 요구된다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 차경수(2000) 사회과 교육과정과 지도법 서울: 학문사
2. 정세구 외(1989), 한국사회과교육학개론, 교육과학사
3. 차경수(199
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학습내용
교수학습 활동
수업
형태
시간
수업
자료
지도상의 유의점
과제
수행
방법
결정
과제수행
방법
교사가 제시한 웹 사이트를 검색하여 수업방법을 토의 하도록 한다.
전체
학습
2분
동영상 자
료 및 검
색 사이트
준비
동영상 및 검
색
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토론하기
(상황과 인물에 맞게 실감나게 극화하였는가?, 주제를 적절하게 표현하였는가? 등)
- 학습 내용과 방법에 대한 학습 정리
토의 활동
<표1. 교육연극 적용 교수 학습의 예시안> 임경란 (2000). 앞의 논문. 24. <표 Ⅲ-3>과 http://inara
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학습 활동이란 학생이 열린 환경에서 자기 주도적으로 학습 과제를 선정하여 계획을 세우고 자료를 수집, 정리하며 상호 협력하여 토론하는 과정을 통해 학습의 개별화자율화개성화인간화다양화를 이루어 내는 과정이라 볼 수 있다. 그리고
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학습활동이다. 미리 조사하거나 자율적으로 할 수 있게 아이들에게 맡기는 것이다.
예를 들어 \"활동 모읍집\"을 수집한 학생이 수업 시간에 했던 내용을 미리 신문이나 책의 스크랩한 것을 모아 두거나 수업 시간에 학생들의 토론이나 토의
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학습
1. 의의
2. 수업절차
1) 단계 1 : 집단을 열중하게 하기
2) 단계 2 : 참여자 선정하기
3) 단계 3 : 무대 설치하기
4) 단계 4 : 관찰자들을 준비시키기
5) 단계 5 : 실연하기
6) 단계 6 : 토의 및 평가하기
7) 단계 7 : 재실연하기
8) 단계 8 : 토의
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토의: 학생과 긍정적 관계 유지
긍정적 행동에 대한 적절한 보상과 부정적 행위에 대한 처벌
학생들의 다양한 활동(역할연기, 소집단 토의, 작문 등)을 통해 학교폭력의 피해 실상과 이에 대해 어떻게 대처할 것인가를 학습시킴
부모와의 만남
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훈련이 아동의 읽기 인식과 독해력에 미치는 영향, 석사학위논문, 한국교원대학교
- 천경록 외(1997), 읽기 교육의 이해, 우리교육
- 천경록·이재승(1997), 읽기 교육의 이해, 서울 : 우리 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기지도(읽기교육)의 원리
Ⅲ.
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사회적기술을 기를 수 있는 방안
1. 내용
1) 기본생활습관
2) 가족이해
3) 집단생활
2. 사회현상과 환경에 대한 관심 갖기
3. 유아의 사회적 기술을 위한 교육방법
1) 물리적 환경
2) 집단토의
3) 견학
4) 극화놀이
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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학습지평가
토의관찰법
중
비례식을 이해하지만, 개념을 정확히 알고 식별하지 못한다.
하
비례식의 이해와 개념 이해도가 현저히 낮다.
수학 5,6 교사용 지도서, 정일 외 9인, 천재교육, 2012
수학교육과 토론, 김성숙 외 8인, 학지사, 2009
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